气象学与气候学教学实习指导书

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1、《气象学》教学实习指导书（仅供森保2013级使用）指导教师：汪永英韩冬荟气象学实2016年7月《气象学》教学实习指导书（仅供森保2013级使用）指导教师：汪永英韩冬荟气象学实2016年7月一、实习目的（一）巩固和加强森林气彖学实验课程的基础理论知识和基本技能，为森保专业后续课程的学习奠定必要的基础。（二）掌握森保专业所涉及的常用气象仪器的工作原理、构造、使用以及数据订正和处理方法。（三）参观省气象台，了解各职能科室的工作性质、作用及其相互关系，使学生懂得从气象观测、数据采集、数据传输、地面天气图和高空天气图的绘制、天气预报的制作一直到最终将气彖信息发送到千家万户的各个

2、环节的工作内容、前后衔接关系和整体工作流程，了解高新技术在气象学屮的应用，培养学生的创新意识和合作精神；学会地面气象观测场设置的原则、条件、方法和步骤，弄清常用气彖仪器布设的要求，掌握地面气象观测站的观测内容、时间、步骤和方法。二、实习质量标准及要求（一）严格遵守学校和学院教学实习的有关规定，避免不安全事故的发生，确保实习安全有序顺畅进行。（二）熟悉各气象仪器的名称、构造、功能和使用方法。（三）独立完成主要气象要素的观测，掌握各种仪器的原理、读数和数据订正与处理方法。（四）根据不同林型林内和林外（空旷地或裸地）空气温度、土壤温度、空气湿度、照度等的观测结果,绘制以上气

3、象要素的日变化曲线，了解它们的变化过程和变化规律。通过林内和林外（空旷地或裸地）主要气象要素的相互比较，概括出森林小气候的特点。三、实习基本内容（-）外业观测和气象台参观1、森林小气候观测利用通风干湿表和TES数字温湿度仪、地面温度表、地面最高温度表、地面最低温度表、曲管地温表和照度计等，测定不同林型林内外空气温度、空气湿度、照度和土壤温度，掌握不同林型小气候的特点和林内、外小气候的差异。并对用通风干湿和TES数字温湿度仪测定的空气温度和湿度进行比较。（1）选择不同的林型和裸地（空旷地）作为观测场地；（2）根据观测项冃和耍求，安置气象仪器；（3）在指定的观测时间进行各

4、个气象要素的观测，将观测结果记录在观测簿上；（4）对观测数据进行整理、统计和分析，概括出不同林型小气候的特点；（5）找出不同林型林内外小气候差异，并分析其基本原因；（6）对通风干湿表和TES数字温湿度仪测定的空气温度和湿度进行比较。2、参观省事气象台的地面观测站、探空站和天气预报室了解地面观测站、探空站和天气预报室的工作性质、工作内容和工作的衔接关系，重点熟悉地面观测站的选址原则、条件以及建立的步骤和方法，掌握常用气象仪器安置的基本要求，懂得气象要素观测的方法和步骤等。（1）参观省气象台的地面观测站；（2）参观省气象台的地面探空站；（3）参观省气象台的夭气预报室。（二

5、）内业处理1、根据空盒气压表的读数和附属温度值求出本站气压。2、根据通风干湿表测定的干球温度和湿球温度以及本站气压，查取湿度查算表，确定空气湿度的相关参数；3、绘制气温、相对湿度和不同深度（Ocm、5cm、10cm>15cm、20cm）土壤温度的日变化曲线；4、计算用通风干湿表通过查表确定的空气温度和空气湿度以及TES数字温湿度仪直接测定的空气温度和空气湿度的绝对误差和相对误差。、实习成绩考核办法教学实习成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。其中出勤占20%,野外观测占20%,实习报告占40%（包括森林小气候数据处理10%,分析曲线10%,实习报告20%）,

6、实习小测（口试）占20%。无故缺席一律按不及格处理。五、时间安排（时间改变另行通知）七月一日七月二日七月三日1、森林小气候观测2、省气象台站参观和森林小气候数据处理3、撰写实习报告和实习小测验六、主要参考资料及教材（1）气象学实验教程段文标汪永英主编东北林业人学出版社（2）气象学贺庆棠主编屮国林业出版社（3）气象学姚丽华中国林业出版社附录一森林小气候的观测森林小气候是研究森林与气象条件或气候条件相互作用和相互影响的科学。它主要研究森林生长的气候条件以及森林对气象条件或气候条件的影响。森林小气候的观测项目很多，在仪器使用方面基本上与地面气象台站相同，但是观测点的布设和某

7、些观测方法的选择需要考虑森林小气候的特点，与普通气象台站观测方法有所不同。森林小气候的观测目的就是为了了解不同林型的小气候差异或不同林型对小气候的彫响。如把小气候观测和生长观测结合起来，就能了解不同小气候对林木生长的彫响。一、实习目的在进行单个气彖要素课堂实验的基础上，通过森林小气候观测综合实习，要求同学们牢固掌握常规气象仪器的工作原理、构造、使用和保养方法；熟练应用气象仪器进行不同林型小气候及地面观测站中各种气象要素的观测，并对观测数据进行统计、分析和解释；掌握不同林型小气候的特点，分析产生林内与林外小气候差异的原因。二、实习仪器（一）测定林内外气