欠发达地区农户的科技需求与服务策略研究

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1、欠发达地区农民的科技需求与服务策略探究※张兴杰罗天莹张开云本文已发表于《中国社会科学院研究生院学报》2006年第6期［摘要］通过对广东省欠发达农村地区农民的抽样调查发现，农民对科技需求的意愿明显不足，对现冇科技服务状况的评价不高，他们的科技需求在技术内容、提供主体及捉供方式上均冇明显倾向。针对农民的科技需求现状，应实施相应的科技服务策略：提高农业劳动者的文化素质以培育农业科技的需求主体，提高农民使川科技的预期报酬以激发农业科技的需求热情，建立完善的农业科技推广体制以保障农业科技需求的增长。［关键词

2、］欠发达地区农民科技需求服务策略目前我国农业正处于向市场经济过渡的丿力史时期，科学技术成为农业发展的主导因素,农业的高速、高效增长离不开科学技术的进步。随着农村改革的深入，农业科学技术的创新和扩散程度还将不断加强。在农业技术的推广过程屮，各种农业技术服务的提供组织无疑是主力军，他们对农技推广成效的提高具有重要的推动作用，然而农民的科技需求也不容忽视。农民是农业科学技术的应用主体，农业的高新技术成果只有通过农民的生产才能转化为农业生产力。因此，农民口身的科技需求状况将直接影响到农业科技推广的成效，是

3、决定科学技术向农业转移的关键。目前广东省处在努力实现农业现代化的重要时期。当此Z时，从农民的主体角度出发,深入调查、了解欠发达地区农民对科技传播与普及体系的具体要求与看法，探究其对科学技术应用的真实情况和需求，将为制定有效的农业科技推广决策提供切实依据，促进农业技术推广与农民使用的恰当结合，从而有助于推动我省欠发达地区农村的科技进步。一、研究对象与方法（-）数据来源及处理本文资料來源于广东省政府软科学项目“提高广东欠发达农村地区科技入户率的对策研究”课题组于2006年春、夏对广东省粤北山区和东西两

4、翼（广东省公认的三个欠发达地区）农民科技使用现状的深入调杳。调查采取多阶段随机抽样方式，共抽取了河源、梅州、清远、汕头、揭阳、茂名、湛江七个县（市）15个乡（镇）45个村进行入户调查，发放问卷450份,冋收有效问卷430份。数据资料釆用SPSS软件12.0进行定量分析，同时对调查所得的个案访谈资料进行定性研究。（-）调查样本的基本情况※本文为张兴杰教授主持的广东省软科学项目“提高广东欠发达农村地区科技入户率的对策研究”的成果之一，课题批准号为：2005B70101043。表1样木概况样本特征频数百

5、分比样本特征频数百分比性别男29969.5是否外出是20648.2(n=430)女13130.5(n=427)否22151.8受教育没上过学296.8经营主业种植粮食27463.9程度小学及未毕业14333.5(n=428)种植经济作物17039.5(n=427)初中及未毕业16438.4水产养殖214.9高中及未毕业8319.4斋禽饲养11326.3大专及以上81.9林木种植122.8家庭4000元及以下19244.7年龄18-29岁347.9纯收入4001-6000元10724.9(n二430

6、)30-39岁801&6(n=430)6001-8000元317.240-49岁14634.08001-10000元347.950-59岁12829.810001-20000元388.860岁及以上429.820001元及以上286.5二、农民对科技的需求现状（一）对科技的需求意愿表2未來两三年对农业科学技术的需求意愿人数百分比非常需要10324.0比较需耍12228.4—般8118.9不太需要4811.2不需要317.2说不淸楚4410.3合计429100%由表2的调查结果可知，在我们所调杳的对

7、象屮，有24.0%的农民在未来两三年的家庭生产中“非常需要”农业技术，28.4%的人是“比较需要”，两者相加只有一半多一点的农民对农业技术的学习及应用具冇较高的需求意愿。而对农业技术“不需要”、“不太需要”的农民占到了总数的18.4%,如果加上回答“说不清楚”的，人数比例超过1/4。可见在整体上，农民对农业科学技术的需求意愿明显不足。在群体的差异分析中，我们发现农民的性别、年龄、经营主业及个人经历对其科技需求的意愿无影响（相关系数极低且未通过显著性检验），而农民的受教冇程度（G二0.257,P二0

8、.000,X—61.011）、家庭的种养规模（G=0.536,P二0.000,X?二57.376））和目前的家庭收入水平（G二0.280,P=0.000,XM6.868）对其科技需求意愿的影响较人。具体而言，受教育程度越高、家庭种养规模越人、目前家庭收入越高的农民，对农业生产技术的需求意愿也就越强烈。通过对农民的问卷调杳及访谈，我们了解到，导致目前农民科技需求意愿较为不足的原因主要冇：⑴农民的文化水平过低。在我们的调查样木屮，有接近80%的农民只有初屮及以下文化程度，偏低的文化水平