儿童频道电视广告影响力研究

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1、上海大学09〜10学年冬季学期研究生课程考试小论文课程名称：传播学研究方法课程编号:141101908论文题目：儿童频道电视广告影响力研究——以上海小学生为例研究生姓名：易旭明学号：08810154论文评语：成绩：任课教师：赵士林评阅日期：儿童频道电视广告影响力研究——以上海小学生为例'中国现在有3.4亿个家庭，独生子女多达7000万，据调查近年北京、上海、广州、成都和四女0—12岁的儿童平均每户家庭的儿童刀消费达897元，刀消费总额近40亿元,其屮上海市场最人，超过16亿元庞人的儿童消费市场引发了众多广告的发

2、布，其屮电视广告影响力尤其大，对儿童电视广告的硏究近年来也口渐增多。世界广告教育论坛调查表明，电视广告对儿童的影响在所有影响儿童的18种因素中排序笫七，次于父母、学校与老师、儿童的朋友、其它家庭成员、儿童电视节目以及其它电视节H，高于书籍、邻居、时髦新潮和、商店展示以及教堂，尤其是食品广告和玩具广告对儿童的影响更为严重驚也有人认为在小学阶段，随着儿童思考能力的增加，儿童对广告的注意越来越少，对广告的销售、劝说意图的认识越来越清楚，对广告的信任程度也逐渐降低【国内冇研究者认为儿童对广告依赖度高，只购买广告中的产品

3、.并按照广告中的行为方式在现实牛活中行事‘。有研究者以皮亚杰儿童心理发展理论为基础，论述了年龄特征、人际关系、人际吸引规律以及时尚、广告对儿童心理和行为的影响，认为同伴关系、亲人关系、师生关系是吸引儿童、提高广告影响力的有效要素=那么，国外对儿童与广告关系的研究在国内是否同样可以得到验证？国内根据经验观察以及心理学理论推理的广告影响是否准确？广告对儿童的影响力到底如何体现？本研究对上海市部分小学生进行了一次抽样调查研究。一、调查研究设计与实施为了体现少儿频道电视广告影响力的研究目的，本文设计了一定的指标与问题：

4、1调查研究指标设计及问题设计本研究将儿童电视广告影响力分四方面指标来考察，并根据不同的指标设定了不同的问题。（1）儿童电视频道影响力；体现该项指标的问题包括：少儿频道电视节目收看频率；收看时段；喜爱的频道。（2）儿童对广告的认知与评价；体现该项指标的问题包括：对上海哈哈少儿频道、中央电视台少儿频道广告数量的评价以及这两个频道的比较；对广告原因的认知；对广告人物与身边人物的差别；对少儿频道广告适宜程度评价；广告在生活与学习屮的重要性评价；插播广告时的态度及行为；对不同广告数量频道的选择。（3）产品类型影响力；体现

5、该项指标的问题包括：最喜欢的广告产品类型，最不喜欢的广告产品类型；（4）态度影响及行为影响。体现第四项指标的问题包括：睡觉梦见电视广告的町能性；看完广告后购买的意愿；是否会与同学讨论广告商品；家长对学生广告学习用品商品选择的满足程度；家长对学生广告非学习用品商品选择的满足程度；近期看了广告后购买的商品。1木文属受上海市文广局委托的研究项目，木文非项目研究故终成果，系易旭明根据项目调查数据、与项H组进行交流的基础上，独立写作而成。问卷设计、调查实施、数拥录入等工作由包括本人在内的的项H组集体完成。2调查研究的实施

6、本研究在上海市少年儿童研究屮心的协助下，在全市626所小学、53.37力小学生中，随机抽取了静女区市西小学、闸北却中山北路小学和卢湾区第一中心小学共3所小学，并在其中的三、四、五年级随机抽取了326名学牛进行问卷调查。在各校老师的配合下，共回收问卷326份，有效问卷326份。本文运用SPSS（17.0）软件对调查数据进行了统计分析。表1小学生调査样本的描述性统计类别选项百分比频次年级（N二324）工年级29.195四年级38.7126五年级31.6103性别（N二324）男48.5158女50.9166二、调查

7、结果及其讨论1儿童电视频道影响力调查结果显示，在做出了选择的324名儿童中，经常收看少儿频道的为66人，占总数的20.2%；表示偶尔收看的有160人，占49.1%；表示几乎不会收看的有54人，占16.6%；选择决不收看的有44人，占13.5&。共有2名儿童未做选择，占总数的0.6%.在收看时段上,选择17：00-18:00的有50人，占15.3%；选择18:01-19:00的有75人,占23.0%；选择19:01-20:00的有106人，占32.5%；选择20：01-21：00的冇71人，占21.8%。未作选择

8、的儿童有24人，占74%。关于喜爱频道，选择上海哈哈少儿频道的有185人，占56.7%,选择央视少儿频道的有43人，占13.2%；自己填空选择炫动卡通的有69人，占21.2自己填空选择其他的有22人，占6.7%,自填的频道主要有纪实频道、湖南卫视、浙江卫视、吉林卫视、CCTV-1等。共有7人未选择，占2.l%o初步分析显示，儿童年级与收看少儿频道频率相关系数为-0.064,显著性为0.