巧复习迎中考—浅谈思想品德复习方法

《巧复习迎中考—浅谈思想品德复习方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、巧复习迎中考一浅谈思想品德复习方法对于一线教师来说，复习课效益的高低，直接关系到学生能否取得好成绩。面对即将来临的09年中考，如何更有效的利用时间进行复习，使学生取得最佳成绩，我认为好的方法是成功的捷径。借此机会，我就自己在复习中的一点做法，做点简单介绍，希望诸位提岀宝贵意见并多多给与指导。一、重视《考试说明》，理清考点内涵《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试性质、考试形式、考试范围（涵盖初中三个年级的思品教材，共五本书。内容涉及心理、道徳、法律和国情四个方面，一年来的吋事政治。）内容比例、试卷结构、能力要求等。除事时政之外，试题考查的知识点都分布在《中考说明》的各个考点中。五册

2、书中的基本概念、基本原理较多，需根据屮考重点进行有目的的筛选、归类。因此，教师必须认真钻研《中考说明》。要熟悉每课考点的分布、内容、要求、出题类型，讲解每一个考点。讲解吋既不能过于展开，乂不能泛泛而谈：既要立足全面，又要突出重点。二、构建知识网络、形成整体认知即“简化知识点”。第一阶段复习是中考思品复习的一个极为重耍的环节，这一环节中把握整体，帮助学生理清知识体系，形成知识网络非常重要。那么怎样构建知识网络，我觉得可以从以下四个方面进行。权利含义具体体现（包括•的内容）法律规定侵权表现如何维权受哪些法律保护生命健康权P26（相）P26卩30P27P27人身自由权卩25卩25人格尊严权卩35卩3

3、5P35（相）卩35名誉权P38P38P38P38肖像权P41P41P64《学》P41P42姓名权P43P43P43P43卩44隐私权P48P48卩5051P54（一）对单元知识进行整合如：八年级下册第二单元我们的人身权利，这一单元涉及的权利多、内容杂。复习时，若只简单的把考点一划，学生既感到枯燥乏味,又不易理解。于是，我先让学生找出本单元提到的权利，并试着理出层次关系（同桌合作，一个找、一个记）。然后，教师带领学生一边说一边归纳出层次关系。r牛命健康权人格权人身自由权人1-生命权健康权I身体权J人格尊严权「名誉利益支配权厂名誉权VI名誉维护权人身权利权肖像权■隐私权、姓名权肖像制作权使用权获

4、酬权身份权亲权配偶权监护权其它权利然后，我乂设计了一张表格,将木单元知识点呈现岀来。（要求：给充足时间，先让学生自己独立找出相关内容，并填出页数，保证每个同学都能主动学习：找的差不多了，四人小组合作，填出最准确的页数：最后，教师对大家不确定的内容进行讲解。）通过这两种方式的归类，学生对这一单元的知识非常清楚，无论是做选择题还是问答题，准确率都很高。（二）、对各年级教材知识结合点进行整合如」口教材对权利义务这一块内容，板块很清晰：公民在婚姻家庭生活中的权利和义务；公民在文化生活屮的权利和义务；公民在经济生活中的权利和义务；公民在政治生活中的权利和义务；公民同违法犯罪作斗争的权利和义务。但在新教材

5、中，这些权利和义务都分散在各个年级，各个章节的教材中（八年级下册一、二、三、四、五、卜课：上册一、二课；九年级第六课），若不进行归类，学生做题吋就会产生困惑。于是我以八年级下册第三单元为主线，让学生先找出本单元中涉及到的权利和义务，试着理出层次关系，然后再回想在什么地方还讲到权利和义务，添加进去。占有权（①合法财产所有权利I使用权J事实上的处分（吃掉、用掉）［法律上的处分（捐、赠、卖）P70I收益权处分权2）公民私冇财产的继承权P76r著作权③知识产权X专利权（智力成果权）1商标权Ps1反不正当竞争中的商业秘密④消费者的（女全权口主选择权厂依法求偿权公平交易权结社权合法权益知情权P90其它权利

6、s获得教存权人格尊严与民族风俗依法纳税的义务J习惯获得尊重权政治「选举权和被选举权利X政治自由权利（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、中诉、控告、检举权维护国家统一和全国各民族的团结政治J维护祖国的安全、荣誉和利益义务］依法服兵役和参加民兵组织I保守国家秘密婚姻家庭生活中的义务：父母对子女有抚养、教育、保护子女的义务子女对父母有赡养扶助父母的义务公民还应履行同违法犯邪作斗争的义务（三）、初三部分内容采用专题对知识进行归类如：国情、国策、发展战略专题我国的国情和国策的内容较多，学生在掌握的时候容易混乱，也不容易从整体上把握，但是只要抓住一条主线，一切就

7、会迎刃而解。这条主线就是知道我国有那些国情，面对这些国情，国家分别制定了哪些国策战略。厂最基本国情:我国正处于社会国情主义初级阶段㈡坚持对外开放的基本国策（意义、如何坚持）P口国情b坚持计划生育的基本国策（人口现状特点、过快增长的影响）重耍国情资源国情'<坚持保护环境和环境问题的表现彳为保护环境青少年该怎么做节约资源的基本国策为节约资源青少年该怎么做r实施可持续发展战略战略J实施科教兴国战略Y.实