中文论文撰写体例

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1、附件一中文論文撰寫體例中文論文撰寫體例本格式參考自<教育科學硏究期刊〉(原《師大學報：教育類》)論文撰寫體例。大體上依循美國心理學會(AmericanPsychologicalAssociation)的撰寫格式，除額外規定外，其餘寫作格式：英文請參考APA第五版格式：屮文請參照《教育論文格式》(潘慧玲著)之最新版本。文稿請使用MicrosoftWord繁體屮文文書軟體處理，請勿加上任何語法。其屮有關稿件版面、正文、引用文獻、參考文獻以及圖表的重耍規範如下：壹、稿件之版面規格一、所有稿件皆應依以下之順序撰寫：(-)中、英文標題頁1.中文稿件中文標題頁在前，英文標題頁置於全篇末。英文稿件則相

2、反。2.標題頁內含：(1)篇名：英文篇名除冠詞、介系詞外，第一字母均應大寫。(2)摘要(Abstract):限300字以內，不分段呈現。(3)關鍵字(Keywords):由小到大依筆劃、字母順序排列，以不超過五個爲原則。中英關鍵字需相互對照，中文稿件以中文關鍵字爲主，英文稿件則相反。(%1)論文：1.正文：表(Table)、圖(Figure)、註解請置於文中。2.參考文獻(References)3.附錄(Appendix)二、審稿採取雙向匿名審查，請勿於投稿本文中出現作者姓名或任何足以辨識作者身分之資料。三、稿件之版面規格爲A4紙張電腦打字，word標準版面每頁需加註頁碼。中文稿件每篇字

3、數以15000字爲上限，英文稿件以不超過7500字爲原則(包含摘要、關鍵字、正文、圖表、註解、參考文獻、附錄等)。四、中文字型一律採用新細明體，標點符號及空白字爲全形字；英文字型及數字一律爲TimesNewRoman，標點符號及空白字爲半形字體。除各項標題外，內文不分中英文均爲12點字體。五、文中凡人名、專有名詞若爲外來者請使用慣用之譯名，並於第一次使用時以括號標註原文。若無慣用譯名時，應逕用原文。貳、正文規格_、中文標題(%1)文章篇內的節次及子目，以五個層次爲原則，選用次序爲：壹、(16級字體，新細明體，粗體，置中)一・（14級字體，新細明體，粗體，齊左）（―）（12級字體，新細明體

4、，粗體，齊左）1.（12級字開＞TimesNewRoman，粗閤，齊左；標題本身之中文字閤爲新細明體）（1）（12級字閤，TimesNewRoman，粗閤，齊左：標題本身之中文字閤爲新細明閤）（二）第一、二、三級標題上下各空一行。連續有二級標題時，中間只空一行。第四級（含）以下標題上下不空行。（三）標題若逢頁尾最後一內行，應移至次頁首行。二、英文標題（一）文章篇內的節次及子目，以三個層次爲原則，選用次序爲：IntrOdUCtlOIl（18級字體’TimesNewRoman‘粗般’置中）BarrierstoInclusion（14級字閤，TimesNewRoman，粗閤，齊左）Limite

5、dtimeforplanningandtraining（12級字閤，TimesNewRoman、斜粗閤，齊左）Principal'sattitude：（12級字般，TimesNewRoman»斜開，齊左）（二）第一、二、三級標題上下各空一行。連續有二級標題時，中間只空一行。第四級標題與內文同列不縮排。（三）標題若逢頁尾最後一內行，應移至次頁首行。參、引用文獻格式一、內文引註：單頁■作者（出版年份,p.頁次）或（作者，出版年份,p.頁次）多頁■作者（出版年份,pp.頁次■頁次）或（作者，出版年份,pp.頁次■頁次）（一）作者僅一到兩人1.作者：中文作者姓名全列，英文作者僅列姓氏。論文年份：

6、均使用西元年份。2.文獻在同一段落中重複引用時，第一次須需完整註明，第二次以後可省略年份；若在不同段落屮重複引用時，則仍需完整註明。蕭顯勝（2004）發現......（蕭顯勝，2004）發現......王麗雲與潘慧玲（2000）進行硏究......（王麗雲、潘慧玲，2000）進行硏究……Bowlby（1969）提出……（Bowlby,1969）提出……Hazan與Shaver（1987）（Hazan&Shaver,1987）（二）作者爲三至五人：1.作者間以頓號「、」連接，最末再加上「與」、「和」或「及」字。2.在同一段落中重複引用時，第一次須需完整註明，第二次以後僅需寫出第一位作者再加

7、「等」字，可省略年份。若在不同段落中重複引用，僅需寫出第一位作者再加「等」字，但仍需註明年份。第一次引用：陳嘉彌、潘慧玲、魏恵娟、張明輝與王麗雲（2004）……（陳嘉彌、潘慧玲、魏惠娟、張明輝、王麗雲，2004）……第二次引用同一段落：陳嘉彌等……不同段落：陳嘉彌等（2004）……（陳嘉彌等，2004）……第一次引用:Waters、Merrick、Treboux、Crowell與Albersheim（2000）（Waters,Mer