人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷

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1、部编版三年级语文上册第五单元测试卷（时间:90分钟满分:100分）班级姓名学号成绩一、汉字小帮手(28分)1．下列加点多音字的读音有错的一项是(　　)(2分)A．朝霞(zhào)朝向(cháo)B．盛开(shèng)盛饭(chéng)C．假装(jiǎ)放假(jià)D．觉醒(jué)睡觉(jiào)2．看拼音写词语。(6分)(1)那只dāchuán()的小鸟，是一只美丽的cuìniǎo（   ）。(2)我guān chá（   ）到了一个yǒu qù（   ）的现象。(3)小猫xǐ huan（  ）在白天shuìjiào（  

2、 ）。3．认真读句子，用“____”画出错别字，并依次改正。(10分)7我们住在相下，窗前是一大篇草地。草地上张满了蒲公莺。早上，草地是绿色的，到了中午，草地就边成金色的了。原来，蒲公英的花可以张开、合笼。花朵张开时，草地是金色的；花朵合笼时，草地是绿色的。大自然真有取！__________________________________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．在括号里填上合适的词语。(6分)()的小鸟()的小鱼()的草地()的花瓣()的微笑()的香味5．选词填空。(4分)观察观看(1)经过认真()，我终于发现了金色草地的秘密。因为……所以不但……而且(2)爸爸带我去体育场()篮球比赛

4、。(3)翠鸟()长得漂亮，()会捕鱼。(4)()我仔细观察，()我发现了蒲公英的秘密。7二、判断题。我能在下列说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”。(每小题2分，共10分)1．“舱”的第九笔是撇。(　　)2．《搭船的鸟》一文体现了鸟与人的和谐之美。(　　)3．“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。(　　)4．向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会害羞地低下头。(　　)5．“引人注目”的意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。(　　)三、积累(10分)(1)原来，蒲公英的花就像我们的(　　　　)，可以张开、合上

5、。花朵张开时，花瓣是(　　　　)的，草地也是(　　　　)的；花朵(　　　　)时，金色的花瓣被包住了，草地就变成(　　　　)的了。(2)后来雨停了。我看见一只(　　　　)的小鸟站在船头，多么(　　　　)啊！它的羽毛是(　　　　)的，翅膀带着一些(　　　　)，比鹦鹉还漂亮。它还有一张(　　　　)的长嘴。四、课内阅读《搭船的鸟》(15分)后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。     7它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么

6、呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？     我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1．上文共______个自然段。（1分） 2．这只小鸟是什么样子？用“_______”在文中画出来。（2分） 3．找出这段话中表示颜色的词，写下来。再写出几个表示颜色的词语（4） ______________________________________________________________4．看到这只漂亮的小鸟，“我”想了些什么？用“___

7、____”在文中画出来。（1分） 5．第______自然段描写了鸟捕鱼时的动态。“一下子”、“没一会儿”表现了鸟飞行的速度________。 （4分）6．搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么？（3分） ______________________________________________________________五、课外阅读(12分)白帆和木桨在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。  白帆鼓满了风，推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多wēifēng(   )！ 

8、 于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！”  木桨一声不吭，好像真的睡着了。7  傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。接着，