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《辽宁省凌源市实验中学2019_2020学年高一历史10月月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、辽宁省凌源市实验中学2019-2020学年高一历史10月月考试题说明：试卷分值100分，时间60分钟。两个题型：第一题为单项选择题，分值80分，每道题2分。把单选题的答案字母涂在答题卡相应的位置。第二题为材料解析题，分值20分，答案写在答题卡要求的位置。一．单项选择题（40小题。每题2分，总分80分）1、“我来自元谋，你来自周口（北京周口店），牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这一在网络上广为流传的句子，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。要想获得研究元谋人和北京人的第一手资料，要通过（）A.神话传说B.
2、史书记载C.学者推断D.考古发掘2关于大汶口文化的墓葬研究发现，早期墓葬以单人葬为主，也有较多的反映氏族成员间牢固血缘关系的同性合葬，葬具少，有微小差别；晚期墓葬里，随葬品的数量差距很大，且出现了具有贫富分化的家族墓地。出现这种现象的根本原因是（）A.贫富分化的加剧B.出现了私有财产C.等级观念逐渐产生D.社会生产力的发展3.《尚书》记载“有夏(夏朝)多罪,天命殛(jí,杀死)之”、“商罪贯盈,天命诛之”。这反映了夏周时期A.政权更替频繁 B.神权与王权相结合C.尚未实现高度集权 D.世袭制度遭到废弃4.以下各项，体
3、现了井田制度实质的是（） A．“普天之下，莫非王土” B．“大道之行也，天下为公” C．“大道即隐，天下为家” D．“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”5．中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。以下各个朝代采取的措施中，不能起到有利于这一矛盾解决的是( )A．汉武帝重用身边的侍从、秘书任尚书令、侍中等B．元代设置中书省，其长官行使宰相职权C．宋代设置参知政事、枢密使、三司使D．隋唐时期实行三省六部制，三省长官都是宰相6春秋战国时期，是我国经济发展的一个重要时期，农业方面的成就突出。其主要表现是A.铁犁牛
4、耕的出现 B.高转筒车的发明C.耦犁技术的普及 D.曲辕犁的推广7.战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为（）-9-A．公田制度逐渐完善B．铁制生产工具普及C．交通运输网络通畅D．国家组织能力强大8.各诸侯国经济文化上较先进而自称华夏,他们把较为落后的小国或部称之为戎、狄、蛮、夷。戎狄蛮夷融入华夏大体是在( )A.西周B.春秋C.战国D.秦朝9.老子通过对自然和社会的观察，深刻地认识到“万物负
5、阴而抱阳”，他提出“大成若缺”“大盈若冲”“大直若屈”“大巧若拙”“大辩若讷”等观点。这体现了老子的()A.道的思想B.无为思想C.辩证法思想D.以柔克刚思想10.春秋战国时期,中国的文化教育领域发生了重大变化,主要表现在( )A.贵族垄断了文化教育B.出现学术下移的现象C.官办学校在逐渐消失D.思想控制在日趋加强11.明末刻本《新列国志》的插图,反映了秦孝公死后,商鞅被处以车裂,族人被诛的情景。商鞅变法成就巨大,但最终个人的结局却很悲惨,根本原因是( )A.触犯了奴隶主贵族的利益B.违反了历史的发展潮流C.推行严刑
6、峻法D.焚烧儒书,禁锢世人思想12.秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”。其首要目的是( )A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统C.突出个人功业 D.标榜君权神授13.有学者认为:秦始皇统一中国后,在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制,才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明A.郡县制利于国家统一B.郡县制加强了君主专制C.国家统一是
7、郡县制实施的前提D.秦始皇是设郡、县的首倡者14.一般说来,民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。据此判断,在秦汉时期,华夏族所表现出来的共同“心理认同”方面的特征是A.书同文 B.车同轨 C.行同伦 D.地同域15.在评论秦朝的灭亡时,历史学家张岂之说:“秦始皇忘记了最主要的事:民心和民力。”最能论证此观点的是( )A.称皇帝制《秦律》 B.置三公行郡县C.焚书坑儒筑长城 D.统一文字平南越16..西汉初,“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”
8、。针对上述经济状况,汉初采取了怎样的统治思想( )A.墨家学说B.法家学说C.道家学说D.儒家学说17.下图所示的中国古代监察制度出现于( )“冀州刺史”印A.秦代B.汉代C.唐代D.宋代-9-18.千古帝乡,智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为A.“文景之治”B.“
