行业型职教集团运行机制的探索与实践--以陕西国防工业职业教育集团为例

行业型职教集团运行机制的探索与实践--以陕西国防工业职业教育集团为例

ID:46530891

大小:964.56 KB

页数:3页

时间:2019-11-24

行业型职教集团运行机制的探索与实践--以陕西国防工业职业教育集团为例_第1页
行业型职教集团运行机制的探索与实践--以陕西国防工业职业教育集团为例_第2页
行业型职教集团运行机制的探索与实践--以陕西国防工业职业教育集团为例_第3页
资源描述:

《行业型职教集团运行机制的探索与实践--以陕西国防工业职业教育集团为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、86教育观察行业型职教集团运行机制的探索与实践——以陕西国防工业职业教育集团为例白福民摘要:职教集团作为校企深度合作和产教融合的防科工办的支持下,由陕西国防职院牵头组建了陕西国平台,受到了职教界的高度重视。本文以陕西国防工业防职教集团。联合陕西省国防科技行业内职业院校、科职业教育集团为例,分析行业型职教集团的运行机制,研院所、大中型企业、行业协会等,按照平等自愿、资总结共享了陕西国防工业职业教育集团的运行成效。源共享、优势互补、互惠共赢、共同发展的原则,以人关键词:行业性 职教集团 运行机制才培养、职业培训、校企

2、合作、社会服务为纽带,组成的以联合办学为基础、以校企产学合作为重点的职业教《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确育联合体。以服务为宗旨,以协作为方式,以双赢为基提出,“要积极推进体制改革与创新,推动公办职业学础,以提高人才培养质量为目标,积极探索职教集团运校资源整合和重组,走规模化、集团化、连锁化办学的行的新机制,形成了以政府主导、学院牵头、企业参与路子。”陕西国防工业职业技术学院(下面简称陕西国的集团化办学特色、以校企合作工作站为平台校企深度防职院)顺应职业教育形势发展的需要,依托原来行业融合集团化办学模式

3、。的办学优势,牵头成立了陕西国防工业职业教育集团二、陕西国防工业职业教育集团运行机制探索(下面简称陕西国防职教集团),由陕西省国防科技行1.组建陕西国防职教集团,形成“四位一体”的业的政府主管部门-陕西省国防科工办任理事长单位,集团化办学特色陕西国防职院任秘书长单位。紧紧依托陕西国防科技依据陕西省教育厅《关于加快推进职业教育集团行业,积极开展职业教育集团化办学探索工作。行业化办学的实施意见》和陕西省国防科工办《关于组建陕型的陕西国防职教集团经过两年多的运行与实践,在西国防工业职业教育集团的通知》的文件精神,组建陕

4、促进校企深度合作、强化产教融合、提高多元办学水平、西国防职教集团。实行理事会制度,下设秘书处、办学创新集团化办学体制机制等方面取得了一定的成绩。指导委员会、校企合作办公室、培训中心和质量监控中一、陕西国防职教集团的基本情况心等,陕西国防职教集团组织机构如图所示。陕西省是军工大省,国防科技产业是陕西省的支办学指导委员会把握集团内职业院校的办学定位柱产业。经过近几年的重组改革,陕西国防科技行业拥有一大批科研和技术力量雄厚的大型企业集团,涵盖了航空、航天、船舶、兵器、电子通讯、核工业等。发展军工先进制造业,大力提高军工

5、产品制造水平,急需大批高技能人才和军工行业特有人才。陕西国防职院是陕西国防科技工业系统内唯一一所高等职业技术学院,多年来始终坚持“立足陕西、面向全国,依托军工、服务社会”的办学方向,主动服务陕西省国防科技行业企事业单位和科研院所,校企双方具有良好的合作基础。为了整合职教资源,构筑平台,打造载体,积聚优势,更好地建立起职业院校与企业在人才、信息、资源等方面共享联动机制,为国防科技工业的发展提供稳定可靠的人才保障,在陕西省教育厅和陕西省国陕西国防工业职业教育集团组织机构图管理观察·2014年4月下旬出版4下黑白.in

6、dd862014-5-712:20:53教育观察87和办学方向,为院校提供产业发展、行业动向、技术职业院校学生信息员制度、职业院校教学督导制度,进步及人才需求等方面的信息,对职业院校的人才培由职教集团的质量监控中心和集团内职业院校的质量养规格、专业结构等方面进行指导、咨询和协调。校控制中心负责人才培养质量监控评价工作的实施。企合作办公室是集团负责管理和协调校企合作工作,4.搭建社会服务平台,形成具有陕西国防特色的制定职业院校与企业合作工作的发展规划,协调解决“三级并举、相互衔接”服务体系校企合作工作站在教育教学、

7、顶岗实习、师资培养、构建了由陕西国防科技工业职工培训中心、集团社会服务、资源共享等具体操作层面的事务。质量监校企合作工作站、集团职业院校和企事业单位培训部控中心向集团提供合作办学质量监控报告,在企业中门组成的集团、院校、企业“三级并举、相互衔接”设立信息员,通过网络化质量监控平台定期报送信息,的社会服务体系。通过社会服务平台,完成学校与企进行合作办学过程、教学过程、师资培养、科研服务、业的之间的员工培训、技术服务、对口支援和文化辐学生就业等方面的质量评价,并提出改进意见。射等社会服务工作。依托职教集团平台,职业院

8、校和企业进一步明确5.完善校企合作制度建设,形成校企合作长效运利益相关方的权利、义务和责任,建立集团化办学、行机制多渠道投资的办学新体制,为行业职业教育的发展争经过两年多的实践运行,陕西国防职教集团制定取更多社会资源,创造更好的外部环境,形成了政府、了一系列的校企合作制度,建立了相对完善的校企合行业、企业、学校“四位一体”的集团化办学特色。作制度体系,形成了长效运行机制。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。