北京地方本科院校特色发展路径研究

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1、北京地方本科院校特色发展路径研究•高等教育学论文北京地方本科院校特色发展路径研究张阿樱马洪丽李桂霞（哈尔滨学院）多年来,北京市地方本科院校特色发展的逻辑是面向经济社会发展的需求,通过获批发展规划（现状分析、发展定位、发展目标、建设措施、效益分析等）并实施且取得阶段成果（高质量人才培养、高水平科学研究等x这样，北京市地方本科院校特色发展的共性路径必然是理念一目标一措施一结果。本文选取北京工商大学、北京服装学院、北京印刷学院、北京物资学院、北京农学院、中国戏曲学院、北京石油化工学院、北京联合大学、北京第二外国语学院、首都医科大学、首都师范大学、北京建筑工程学院、中国青年政

2、治学院、中国人民公安大学、国际关系学院、中央戏剧学院、北京电影学院、中央美术学院、北京舞蹈学院、北京协和医学院等20所北京市地方本科院校，按照办学理念、发展目标、发展措施、发展结果的逻辑路线，对其特色发展路径进行了分析,发现其发展目标都是建成特色鲜明、高水平大学，经过建设都成为了专门人才的培养基地。—北京市地方本科院校特色发展路径的个体分析按照办学理念、发展目标、发展措施、发展结果的逻辑路线，我们对20所北京市地方本科院校的特色发展路径进行分析。北京工商大学。办学的理念是理论与实践相融，知识与能力并重,人品与才干相长。发展的目标是培养高素质人才；建设高水平、特色鲜明的

3、教学硏究型大学。采取的措施一是提高教学水平;二是提高人才培养质量;三是加强学科及专业建设；四是课堂教学与实践教学相结合;五是加强国内外合作交流。建设的结果学校准确定位人才培养目标和要求；优化学科专业体系；培养复合型应用型人才。北京服装学院。办学的理念是求是创新，学以致用。发展的目标是建设为首都服装业人才培养中心、服装科技硏发中心、月艮饰文化传播中心。采取的措施一是建立跨学科的课程体系;二是多样化、个性化人才培养模式；三是课堂教学与实践教学相结合。建设的结果:学校发挥学科优势，弘扬传统文化，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。北京印刷学院。办学的理念是以人为本，以德为

4、先,以实为要，民主办学。发展的目标是建设国际知名、有特色、高水平的传媒类教学硏究型大学。采取的措施：一是构建学科体系;二是培养印刷出版专门人才；三是注重工科与文科结合;四是强化理论与实践结合。建设的结果：学校创新育人模式;提升人才培养质量;特色办学结硕果；社会认同度不断提升。北京物资学院。办学的理念是面向人才市场办学、通过市场谋求发展。发展的目标是建设首都乃至全国的高素质物流人才培养基地、物流理论研究中心、物流政策与决策咨询中心和首都物流技术应用研究中心;建设高水平特色型大学。采取的措施：一是以市场为导向设置专业;二是培养专业素质过硬专门人才;三是强化实践教学;四是加

5、强国内外合作交流。建设的结果学校开展校企合作;完善就业体系；双证培养模式;学生就业率高。北京农学院。办学的理念是以农为本，唯实求新。发展的目标是建设成为特色鲜明、多科融合的都市型现代农林大学。采取的措施：一是培养具有创新精神和创业能力的应用型复合型人才；二是开展农业科技创新和科学研究；三是开展社会服务工作;四是积极开展国际交流与合作。建设的结果学校形成多类型、多层次的都市型高等农业教育体系。中国戏曲学院。办学的理念是育人为本，特色立足z质量立校。发展的目标是建设成为民族特色鲜明、国内水准一流、国际影响广泛的戏曲艺术大学。采取的措施：一是以能力培养为主线的人才培养模式;

6、二是以〃规范严谨、中正浑厚〃为人才素质特征的学院风格。建设的结果:学校形成鲜明特色的人才培养模式;形成以人才素质特征为核心的学院风格。北京石油化工学院。办学的理念是立足北京，依托行业，服务首都，面向全国。发展的目标是培养创新型高级应用工程技术与管理人才，打造北京市属高校一流本科教育，建设特色鲜明高水平应用型大学。采取的措施：一是强化师资队伍建设;二是强化学生创新能力和工程实践能力；三是坚持特色发展;四是科研兴校;五是秉承校企协同、产学研合作的实践育人传统。建设的结果：学校已建成为一所以工为主，工、理、管、经、文相结合，多学科相互渗透、协调发展、具有鲜明工程实践特色的普

7、通高等学校。北京联合大学。办学的理念是办学为民，应用为本。发展的目标是为北京市的社会经济发展培养一线应用性人才，发展应用性教育，培养应用性人才,建设应用型大学。采取的措施:—是以教学工作为中心;二是开展实践教学;三是开放式办学,国内外合作交流；四是产学硏合作;五是培养学生全面素质。建设的结果：学校初步形成了结构优化、布局合理、应用性特色初显、多学科协调发展的学科专业体系,为国家培养的毕业生达到90%以上在北京地区就业，学校科研工作和学术交流日益活跃，形成了优势互补、结构合理、特色突岀的人才培养体系。北京第二外国语学院。办学的理念是明德，勤学，求是，竞