初中科学实验指导手册-开化教育网

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1、义务教育浙教版初中科学实验教科书初中科学实验指导手册开化县教育局教学仪器供应站编制二0—四年三月为方便广大实验教师能更好、更有效地做好实验的准备工作,确保初中科学实验活动的顺利开展,特编制本手册。一、《初中科学实验指导手册》是以《全日制义务教育科学课程标准》为依据,结合教育科学出版社的《义务教育课程标准实验教科书•科学》而编写的实验教师参考用书。二、广大实验教师不要拘泥于本手册中建议所需的器材,要在这个基础上合理选择、大胆创新、不断探索,更好完成各实验。三、各学校可以把指导手册所列器材作为学校实验室的必配器材,同时结合《浙

2、江省各学科教学仪器设备配备目录》做好本校的仪器配备工作。本手册由开化县教育局教研室和开化县教育局教学仪器供应站联合组织编写,我们邀请郑榕、胡仁元、郑小丽、许小军等老师参与编写工作,在此对他们的辛勤劳动表示感谢。由于时间较紧,加之许多活动具有情景性,因此难免会有所疏漏,恳请批评指正。开化县教育局教研室开化县教育局教学仪器供应站二O—四年三月七年级(上)学生实验序号实验名称所需实验器材及药品1走进科学实验室铁架台试管试管夹烧杯酒精灯温度计电压表电流表2常见实验操作试管胶头滴管酒梢灯火柴小木水橡胶塞橡胶管放大镜3液体的混合和鸡蛋

3、的浮沉4种不同的液体试管和试管架胶头滴管烧杯玻璃棒约鸡蛋食盐水4测址物体的长度和体积毫米刻度尺卷尺三角尺厘米刻度尺纸条圆柱体人头针量筒烧杯水细线小石块5温度的测量普通温度计气温计体温计烧杯热水冷水温水铁架台石棉网酒精灯秒表6观察蜗牛放人镜玻璃板脱脂棉球食醋蔗糖溶液蜗牛7练习使用显微镜显微镜上字载玻片纱布头发线纸片透明塑料纸擦镜纸2B铅笔绘图橡皮8观察动物和植物细胞显微镜载玻片盖玻片纱布银子滴管牙签吸水纸刀片清水红墨水0.01%亚甲基蓝溶液0.9%生理盐水洋葱鳞片洋葱表皮永久装片9观察蚯蚓放大镜脱脂棉球酒精或食醋小木泵小铁铲

4、记录本11观察草履虫载玻片盖玻片吸管银子草履虫培养液放大镜显微镜12制作小型地球仪乒乓球小木板或塑料铁丝钳子卡尺量角器圆规13绘制简单平而图布卷尺简易指南针铅笔图呦纸橡皮14观察不同岩石的特点花岗岩玄武岩砂岩石灰岩人理岩标木15制作简单等高线地形模型和等高线地形图泥土或橡皮泥尺了才签细线或钢幺幺梨板盛水的小容器水粉颜料16用天平测量固体和液体的质量托盘天平(200克)及相应的祛码小铁块1元硬币烧杯水17测量石块和盐水的密度托盘天平带祛码量筒或量杯细线食盐水烧杯小石块水18研究物质的熔化和凝海波(硫代硫酸钠)温度计酒精灯铁架

5、台石棉网试管夹烧杯试管秒表搅拌器19影响液体蒸发快慢的因素两块相同的磨砂玻璃火柴滴管脱脂棉花酒梢水温度计烧杯酒精灯木夹硬纸片20观察水的沸腾烧杯水温度计酒精灯铁架台石棉网21七年级(上)演示实验序号实验名称所需实验器材及药品1科学并不神秘烧杯水笔鸡蛋食盐乒乓球2走进科学实验室铁架台试管试管夹烧杯酒精灯温度计电压表电流表显微镜天平放人镜胶头滴管3科学观察滴瓶试管架试管胶头滴管药鸡蛋食盐玻璃棒4科学测量各种刻度尺量筒温度计5常见的动物各种动物标木6常见的植物各种植物标本一些植物7物种的多样性草履虫衣藻模型各种生物标木8地球形状

6、和内部结构篮球铅笔木板地球内部模型9地球仪和地图地球仪地图10泥石流松散的泥土水槊料模型11物质的构成放人镜玻璃片烧杯水细径玻璃管酒精量筒黄豆芝麻针筒红墨水香水瓶12比热烧杯温度计热水冷水沙铁架台酒精灯13升华与凝华凝华管、酒精灯、火柴七年级(下)演示实验序号实验名称所需实验器材及药品1新生命的诞生男性、女性生殖系统模型2动物的牛长时期青蛙的生活史、家蚕的生活史蝗虫的一生珊瑚、蝴蝶、水媳模型3植物的一生菜豆、玉米种子、桃花结构、芽的结构4细菌和真菌的繁殖细菌、球菌杆菌螺旋菌酵母菌结构根霉青霉曲霉5声音的产生和传播小电铃玻璃

7、钟罩6耳和听觉耳的结构助听器音义7光的颜色三棱镜光屏8光的反射和折射光的反射和折射仪器平面镜成像模拟凸血镜凹血镜9透镜和视觉凸透镜和凹透镜凸透镜成像眼球结构10力的存在弹簧测力计钩码11重力铁架台弹簧测力计12惯性阻力对小车运动的影响惯性仪器13二力平衡的条件探究二力平衡条件仪器14摩擦力影响摩擦力大小因索仪器气垫15压强探究压力效果的相关因素压强计16太阳和刀球太阳结构刀球模型17地球的白转地球仪18地球绕U运动地球仪19月相月相变化模拟20日食和月食LI食形成模拟刀食形成模拟21七年级(下)学生实验序号实验名称所需实验

8、器材及药品1观察成长过程小的变化纸笔刻度尺2种子萌发的条件豌豆种子烧杯冰箱保温箱记号笔3观察花的结构桃花丝瓜花银子刀片放大镜4抒插菊花枝条修枝剪小铁锹矿泉水瓶空地一块5声音的产生和传播橡皮筋笔套钢尺铁块玻璃缸水纸杯6耳和听觉机械钟棉花米尺塑料管铅笔钢尺橡皮筋木条乐器7噪声的污染和控制收录机秒表棉布毛巾棉

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