细节描写升格写作指导

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1、细节描写升格写作指导龙源期刊网.cn记叙文细节描写升格指导作者：冯兆阳来源：《作文成功之路•教育教学研究》2016年第05期【摘要】记叙文是作者将人物的经历和事物的发展作为主要叙述内容的一种文体，学生从小学就开始逐步进行记叙文的训练，对于高中生来说，想要用记叙文取得高分并不容易，细节描写是记叙文的重要环节，记叙文升格一定要有丰富鲜活的细节描写，通过对一连串的动作、表情的细致刻画，能够更好地展现人物特点，推进事件的发展。中学教师在记叙文教学中应当充分重视细节描写的教学。【关键词】记叙文升格教学细节描写古人有言r文之有描写，犹画者之描写人

2、容也。容貌毫发不肖，不得谓之工。即容貌肖也，而神气毫发不肖，亦不得谓之工。"细节描写之于记叙文犹如血肉，血肉丰满、言之有物是优秀作文的基础。细节描写能够突岀人物性格、展现个性张力，使记叙情节生动、鲜活。在一篇文章中恰到好处的加入细节描写是必要的。—、掌握常见细节描写类型细节描写常见的几种类型包括：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。肖像描写是对人物的形象、身姿、服装的描写。通过肖像描写展现人物性格的特征，烘托塑造人物的性格和形象。如鲁迅的《祝福》中在祥林嫂丧夫后进行了三次外貌描写，每一次的描写都突显了主人公的不同心理状态。祥林嫂

3、第二次死了丈夫，又到鲁镇r她仍然头上扎着白头头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上消失了血色，顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了/眼睛是心灵的窗户，经历一次打击，祥林嫂的眼神就变化一次由精神到悲哀到最后的木刻似的。这一系列的描写，把祥林嫂失夫丧子被鲁四老爷打击后的麻木状态全然展现出来。动作描写是对人物一些系列行为的描写，展现人物内心活动和性格特点。如《守财奴》中葛朗台的动作描写r老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿/两个动作〃纵I扌卜"，展现了主人公对金钱的占有欲望，人物贪婪守财的性格暴漏

4、无疑。语言描写是对人物语言的描写。《红楼梦》中王熙凤一出场的一段描写就彰显了她的与众不同/—语未了，只听后院中有人笑声，说r我来迟了，不曾迎接远客r未见其人，先闻其声这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道r天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘，只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了r说着，便用帕拭泪/王熙凤泼辣又圆滑的性格跃然纸上。材料编号细节描写让文章出彩?唯有细节将组成作品的价值。？巴尔扎克如是说。智立方

5、的总裁杨石头说：？最能打动人心的是细节。？那么什么是细节，在写作中如何成功运用细节描写呢？【什么是细节描写】1・细节就是细小的环节或情节。2•细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。【细节描写的作用】比较人氏C三个文章片段，感悟细节描写的作用A缺乏细节描写的文章片段：初一刚住校，我很想家，就打电话家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我评语：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。氏初一刚住校，我是那么的不适应，一切

6、的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……评语：增添了心理细节、肖像细节描写。？我?的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。C、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，？叮......叮……？电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说:?别着急，我来了！？她哪里知道我根本听不到！？喂？秀，是你吗？？是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。

7、？妈，我想你！我......？我说不下去。？我也想……想你！？我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……评语：增添了心理、语言细节描写/我"与母亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈，语言生动。小结：细节描写的作用一一使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。【如何展开细节描写】如何展开细节描写，简要来讲，就是在关键处驻足：慢"说细微之处，具体可以从以下几个方面努力：1、细化动作、延长过程可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。……眼睛看着我，我分明地

8、感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在