学校管理督导评估细则

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1、驪城镇中小学学校管理督导评估细则（100分）A5办学思想（20分）B12办学理念（8分）B13发展规划（12分）A6管理机制（30分）B14制度建设（10分）B15领导班子建设（5分）B16过程管理（10分）B17队伍建设（5分）A7基本管理（40分）B18校园管理（15分）B19安全管理（12分）B20资产财务管理（13分）A8德育工作（10分）B21德育体系（3分）B22行为习惯（2分）B23主题活动（5分）一级指标二级指标评估要点分值评分办法评估方式得分A5办学思想20分B12办学理念全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，树立德育为先，能力为重，面向全体，全面

2、发展的育人理念，遵循教育规律和学生成长规律，办学方向正确，办学思路清晰，全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件；8学校的发展规划、工作计划、教育教学管理制度、课程设置和课程表等资料齐全、详实（8分），依据实际情况得分。查阅资料实地考察师生访谈B13发展规划根据学校实际和社会发展的需耍，确立明确的办学口标和近期、屮长期发展规划，积极创建星级7校，有创建星级学校实施方案。12规划全面、科学，实施情况良好（5分）；有星级学校创建口标和措施（7分）。否则酌情扣分。查阅资料教师访谈A6管理机制30分B14制度建设有科学合理的学校管理制度和岗位责任制度。学校管理工作制度化、

3、规范化、精细化，管理手段现代化，各种管理档案健全完善。101・学校管理制度和岗位责任制度健全，岗位职责明确，并具有可行性、实效性（2分）。2.管理制度和岗位责任制度档案资料齐全并挂牌上墙（5分）。3..狠抓制度落实，做到有检查、有总结、过程性记录材料真实（3分）。查阅资料教师访谈_级指标二级指标评估要点分值评分办法评估方式得分A6管理机制30分B15领导班子建设领导班了团结进取、务实高效，有科学高效的管理体制，有民主和谐的育人环境。2.构建学习型学校领导班了，形成与时俱进、不断学习的团队。3.构建专家型领导班子。通过学习与实践领导班子团结进取、务实高效，有科学高效的管理体制

4、，有民主和谐的育人环境。班子成员有较高的政治修养和道德修养，严谨自律、清正廉明、懂教善管、爱岗敬业。有现代教育思想、现代管理理念和新的课程理念，有创新意识和实干精神。团结合作，发扬民生，科学决策，卓有成效。51.建立学校领导班子7习制度，有每审期或学年7习计划内容，有学习笔记（1分）。2.制度健全，定期召开周重点工作会议（2分），3.坚持民主管理学校，实行民主决策（2分）。查阅资料教师访谈_级指标二级指标评估要点分值评分办法评估方式得分A6管理机制30分B16过程管理建立值日（值周）制度。建立学校领导、教师值日（值周）制度。学校要有专用的值日（值周）记录薄，记录师生出勤、教

5、育教学活动、卫生、安全等情况以及当天学校的大事，对学校领导干部和教师每周出勤情况进行记公示，作为管理过程的原始资料。有学校工作日志和校长工作日志，内容详实。41•学校领导、教师值FI（周）过程性记录资料齐全（2分），2.学校工作口志和校长工作口志齐全（1分）。3.每周考勤表完整规范（1分）。查阅资料每学年（学期）开学前，制定本学年（学期）工作目标、任务和主要措施，学年（学期）末要及时总结和反馈计划执行情况。过程管理要有资料可查。61•各项计划及总结齐全，11有可操作性（3分）。2.建立工作计划落实情况定期检杳制度，有详实的记录，学期结束后，总结和反馈计划执行情况（3分）。依

6、据实际情况酌情扌II分。查阅资料B17队伍建设注重师德师风建设。学校每年暑假期间举行一次不少于一周的集中政治学习和业务培训。学校有对师德进行评价的考核办法。51.学校有对师德进行评价的考核办法（2分）。2.健全教职工政治学习制度，组织每周一次的教职工政治学习及暑期集屮学习和培训（3分）。查阅资料座谈了解_级指标二级指标评估要点分值评分办法评估方式得分A7基木管理40分B18校园管理教学楼、实验楼等辅助用房墙壁清洁，校园、室内外地面平整，门窗完好，排水畅通。学校取暖、饮水设施齐备，正常使用。31•教学楼、实验楼等辅助用房墙壁清洁，校园、室内外地面平整，门窗完好，排水畅通（1分

7、）。2.学校取暖、饮水设施齐备，正常使用（2分）。实地查看学校围墙完整，校门端圧，校牌得体，旗杆、旗坛、板报、宣传栏规范，位置恰当，整体布局美观人方。2.有代表本校特色和办学理念的“三风•训”。31.学校围墙完整，校门端圧，校牌得体，旗杆、旗坛、板报宣传栏规范，位置恰当，整体布局美观大方（1分）。2.有代表本校特色的“三风一训”（1分）。3•校园秩序良好，学校周边环境好（1分）。否则酌情扣分。实地查看校园卫生整洁，无卫生死角；校园绿化美化美观怡人，起到环境育人的作用；学校有固定的展室、宣传栏或文化长廊等宣传教育设施