2016年三严三实对照检查材料问题清单

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1、2016年最新三严三实对照检查材料问题清单【第一篇】三严三实对照检查材料问题清单今年3月习XX总书记先后强调各级领导干部都要树立和发扬好的作风z既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。"三严三实〃是衡量为人为政的基本要求,也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了〃三严三实〃,并结合自己的思想和工作实际进行了自查,对存在问题的原因进行了剖析,同时提出了今后的努力方向,现将具体情况汇报如下。一.思想认识充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行〃三严三实〃要求的重

2、要意义。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富,学习弘扬焦裕禄精神与此次教育实践活动不谋而〃为民〃是焦裕合,焦裕禄精神的内涵和本质集中表现为〃为民务实清廉〃彳录精神的基本价值指向,也是焦裕禄精神最闪光的地方,〃务实〃指明了焦裕禄精神的实践路径,〃清廉〃铸就了焦裕禄精神的坚实根基。焦裕禄同志短暂而辉煌的七,为我们留下了宝贵的精神财富,我们要以焦裕禄精神为镜,做〃三严三实〃的表率,〃三严三实〃既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升,也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。以〃三严三实〃为标尺,切实解决〃四风〃突出问题,加强党员干部党性修养,规范党员干部的言行举止,为开展教育

3、实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。习XX总书记在兰考县调硏指导时指出:〃教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。〃■自身存在的问题围绕'三严三实〃要求z查准〃四风〃方面突出问题。一是形式主义方面。对政治理论学习不够深入,对政治思想学习不够重视,集体组织的各项学习活动虽然能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习内容不系统不全面”联系实际也不够深入;学习中存在实用主义倾向,对工作联系大的业务政策学习较多,与工作关系不大的学的少。二是官僚主义方面。缺乏深入基层调硏,虽然也经常下基层,但主

4、动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,掌握一手资料不够全面;工作质量要求不够高,思想上不够开放,常走常规,工作创新还不够。三是享乐主义方面。没有时刻以高标准严格要求自己,艰苦奋斗思想时有放松,吃苦精神有所减弱;办公室面积有过超标现象。五是奢靡之风方面。对勤俭节约的意识有所淡薄;以前在公务接待上有时把握不严,有浪费现象;以前出现过公车私用现象。三、产生问题的原因分析(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,自以为是已有的社会知识和工作经验,做好本职工作应该没有问题,经验主义作怪,缺乏学习新理论、新知识

5、的强烈愿望。常把工作当成硬任务,学习变成软任务总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事,不是理论工作者,没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。〃经验主义〃的思想导致理论学习的兴趣不浓,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题,一个深层次的原因,就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够,世界观的改造时有放松,为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化,主观主义多些,久而久之,对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决—些矛盾和问题,实事求是、群众路线坚持得不够

6、好,工作作风不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。(三)放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少,加之工作、事务缠身,以致学习理论的劲头没兴趣,解决实际问题的时间少了,精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想,还是考虑个人的利益多了一些,考虑群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扌■得不够牢,总认为基层、企业、培训对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题,没有很好地针对问题沉下去,寻求解决问题的最佳方法途径四.下一步整改措施学习焦裕禄精神z按照〃三严三实〃的要求为人做事。一是坚定理想信念和政治信仰。理想信

7、念就是共产党人精神上的〃钙",没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会〃缺钙〃,就会得〃软骨病"。党员干部要想不缺〃钙〃、不得〃软骨病”,就必须排除和纠正各种错误思想认识,永不动摇共产党人的理想信念,要讲政治、讲大局,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,坚决同各种错误思潮和言行作斗争。二是切实纠正个人〃四风〃问题。个人要带头纠正〃四风〃。—要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。二要深入群众。树立正确的权力观,牢记权力是人民给的,我们是人民的公仆,时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁,联系群众、服务群众。三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观,培养

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