XX年秋季学校食堂检查工作方案

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1、方案XX年秋季学校食堂检查工作方案xx年秋季学校食堂检查工作方案:秋季学校食堂检查XX年秋季学校餐饮服务食品安全专项检查方案为了切实做好我县学校食品卫生安全工作,保障广大师生身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序。根据《中华共和国食品安全法》及其实施条例、国家食品药品监督管理局《关于进一步加强学校食堂食品安全工作的通知》和惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺学及托幼园的食品卫生安全监督大检查。方案。、监督检查的目的通过监督检查,通过限期整改,工作,预防食物中毒和食源性疾病的发生。二、监督检查主要内

2、容及范围主要内容。1・学校在食品卫生安全、生活饮用水卫生管理制度的落实以及贯彻实施《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》的情况。2.学校食堂的设置与布局,食品加工操作,卫生设施和从业人员卫生等是否符合《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》3.检查学校采购食品和食品添加剂索票索证情况,结合全国食安委油”专项督查整治,家采购,是否提供有生产许可证及检验报告书,食品添加剂要设专柜标签贮藏。4・检查学校剩余食品及冷藏设施情况,生熟食品分开存放情况及冷藏设施、餐饮具清洗消毒情况。5.检查学校是否建立并落实食品留样备查制度,做

3、到每餐所有供餐食品分别留样生蔬菜留样506.学校周边餐饮店、食品店、摊是否持证经营,加工场所卫生条件和状况以及食品质量是否符合要求。7.学校小卖部是否持证经营,经营场所卫生条件和状况是否符合要求,是否建立食品采购台帐制度,食品采购是否索证索票,过期、“三无”产品及假冒伪劣食品。8・自备水源集中式供水学校的水源地取水点的选择和卫生防护是否符合《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》的设备或采用其他方法对水质进行消毒,水质,水质是否符合卫生标准,是否索取卫生许可证及同批产品的检验报告等。为确保此次监督检查工作顺利进行,提高

4、生活饮用水卫生质量,,是否取得卫生许可证或餐饮服务许可证。重点对学校食用油卫生质量进行检查,48小时以备查验的情况。有无验收制度和不合格食品退货制度,的要求,是否取得卫生许可证,蓄水设施是否做到定期清洗和消毒,消毒产品是否有卫生许可批件。学校有否提供开水,桶装水XXX文件精神,决定在全县范围内开展中小生活饮用水卫生情况及存在的问题。检查采购的食用油是否从合法厂供水设施是否配备有对水质进行消毒特制定本行动进一步规范传染病防治9-10月份部署的“地沟100克,不销售腐败变质、有否定期检测了解全县中小学校幼儿园食品卫生安

5、全、改善学校食堂卫生状况,克,冷藏留置三、组织领导为加强联合监督检查的组织领导,成立联合监督检查领导小组,领导小组下设两个检查小组,负责具体的监督检查工作:组长:县政府副县长副组长:县政府办副主任县卫生局局长县工商局局长县监察局局长县食药局局长县教育局局长成员:肖爱民县工商局副局长党勇县质监局副局长李东霖县食药局副局长陈儒立县教育局副局长陈帆县水产渔牧兽医局副局长沈希生县农业局纪检组组长甘志源县经贸局纪检组组长【XX年秋季学校食堂检查工作方案】第一监督检查小组:组长:李遇球县卫生局党组书记副组长:宁宇海县卫生监督所

6、副所长成员:李卫县工商局股长阙即有县食药局股长谭宏柱县质监局食品股股长梁峰县教育局督导室副主任梁远彬县农业局检测站站长梁锋县卫生监督所副科长第二监督检查小组组长:李东霖县食药局副局长副组长:肖爱民县工商局副局长成员:庞李县质监局干部李龙县经贸局股长宁健超县动物监督所负责人甘荣才县教育局干部陶永县卫生监督所股长检查范围辖区内各中小学校、幼儿园。四、监督检查时间XX年9月日一日五、监督检查方法及要求检查方法本次检查采取听汇报、查阅资料和现场抽查相结合的方式进行。检查组将临时随机抽查被检查单位。使检查能够客观、真实地反映

7、被查单位的情况。工作要求1.检查组各成员单位要以高度的责任心认真做好此次学校食品卫生安全工作。秋季是食物中毒的多发季节,食品安全形势严峻,预防工作刻不容缓。要从保障师生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、构建和谐社会的高度,充分认识这项工作的重要性、紧迫性和长期性;要把学校食品卫生安全工作与改善校园环境、减少健康危害、保障师生安全相结合,切实做好学校食品安全工作,确保学校和社会稳定。2.各相关监管部门要统筹安排,加强沟通联系,对落实整改意见存在困难和问题的学校要协同教育行政部门研究解决方案和措施。对违反法律法

8、规的行为要依法查处,对在执法中发现的典型、重大案件,要及时总结上报。3、指导督促学校做好食品安全工作,加强健康教育和宣传力度各检查组要指导学校经常性地对食品卫生安全工作进行自查,及早发现问题,把不安全因素消灭在萌芽状态;要加强食品安全知识的健康教育,增强师生的卫生意识,促使师生养成良好的卫生习惯,提高自我防范的能力。4、各检查组要本着对学校师生身体健康和生命

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