高考化学冲刺-专题09-等效平衡解题策略

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1、高考化学冲刺•专题09•等效平衡解题策略在相同条件下(定温、定容或定温、定压),同一可逆反应体系,不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,只要按化学计量数之比投入反应物或生成物,在达到化学平衡状态时,所建立起来的化学平衡状态都是相同的,这样的化学平衡互称为等效平衡。一、等效平衡的标志我们所说的“等效平衡”与“完全相同的平衡状态”不同;“完全相同的平衡状态”在达到平衡状态时,任何组分的物质的量分数(或体积分数)对应相等,并且反应的速率等也相同;而“等效平衡”只要求平衡混合物中各组分的物质的量分数(或体积分数)对应相同,反应的速率、压强等可以不同。二、等效平衡的分类在等效平衡中比较常见并且重要的

2、类型主要有以下几种:1.定温、定容条件下的等效平衡:%1化学反应前后气体分子数改变的等效平衡。%1化学反应前后气体分子数不变的等效平衡。2.定温、定压条件下的等效平衡。三、等效平衡的解题思路我们常采用“等价转换”的方法,分析和解决等效平衡问题。1.在定温、定容条件下,对于化学反应前后气体分子数改变的可逆反应,只改变起始加入物质的物质的量,如果通过可逆反应的化学计量数之比换算成化学方程式的同一边物质的物质的量与原平衡相同,则两平衡等效。高考化学冲刺•专题09•等效平衡解题策略在相同条件下(定温、定容或定温、定压),同一可逆反应体系,不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,只要按化学计量数之比投

3、入反应物或生成物,在达到化学平衡状态时,所建立起来的化学平衡状态都是相同的,这样的化学平衡互称为等效平衡。一、等效平衡的标志我们所说的“等效平衡”与“完全相同的平衡状态”不同;“完全相同的平衡状态”在达到平衡状态时,任何组分的物质的量分数(或体积分数)对应相等,并且反应的速率等也相同;而“等效平衡”只要求平衡混合物中各组分的物质的量分数(或体积分数)对应相同,反应的速率、压强等可以不同。二、等效平衡的分类在等效平衡中比较常见并且重要的类型主要有以下几种:1.定温、定容条件下的等效平衡:%1化学反应前后气体分子数改变的等效平衡。%1化学反应前后气体分子数不变的等效平衡。2.定温、定压条件下的

4、等效平衡。三、等效平衡的解题思路我们常采用“等价转换”的方法,分析和解决等效平衡问题。1.在定温、定容条件下,对于化学反应前后气体分子数改变的可逆反应,只改变起始加入物质的物质的量,如果通过可逆反应的化学计量数之比换算成化学方程式的同一边物质的物质的量与原平衡相同,则两平衡等效。1.在定温、定容条件下,对于反应前后气体分子数不变的可逆反应,只要反应物(或生成物)的物质的量之比与原平衡相同,则两平衡等效。2.在定温、定压条件下,改变起始时加入物质的物质的量,只要按化学计量数之比换算成化学方程式的同一边物质的物质的量之比与原平衡相同,达到平衡状态后与原平衡等效。【题型解读】题型1:一般可逆反应

5、在恒温、恒容条件下建立等效平衡例1、在一个体积固定的密闭容器中加入2molA和1molB,发生反应:2A(g)+B(g)、'3C(g)+D(g),达到平衡时C的浓度为tzmol-L-'o若维持容器体积和温度不变按下列四种配比作为起始物质达到平衡后,C的浓度仍为gmol-L-1的是()A•4molA+2molBB・2molA+ImoIB+3molC+ImolDC・3molC+1molD+ImoIBD・3molC+ImolD分析:等效平衡的含义:在一定条件(恒温恒容或恒温恒压)下,只是起始加入情况不同的同一可逆反应达到平衡后,任何相同组分的百分含量(体积分数、物质的量分数等)均相同,这样的化学

6、平衡互称等效平衡。对于一般可逆反应,在恒温恒容条件下,只改变起始加入的情况,只要通过可逆反应的化学计量数比换算成平衡式左右两边同一边物质的物质的量与原平衡相同,则二平衡等效。假设2molA和1molB能够完全反应,则应生成3molC+1molD,所以如果维持容器体积和温度不变,开始时向容器中加入3molC+ImolD,达到平衡时,与原平衡是等效平衡,则C的浓度仍为amol-L-lo答案:Do题型2:反应前后气休体积不变的可逆反应在恒温、恒容条件下建立等效平衡例2、可逆反应A(g)+B(g)=^2C(g)在固定容积的容器中进行,如果向容器中充入lmolA和lmolB,在某温度下达到平衡时,C

7、的体积分数为in%;若向容器中充入lmolC,在同样的温度下达到平衡时,C的体积分数为n%,则m和n的关系正确的是()A.tn>nC•m=n分析:在恒温恒容条件下,对于反应前后气体分子数不变的可逆反应,只要按化学计量数换算成平衡式左右两边同一边物质的物质的量之比与原平衡相同,则二平衡也为等效平衡。假设lmolC物质完全反应,可以生成0.5molA和0.5molB,投入量是第一种投料方式的一半,所以压强也是其一半。但由于该

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