记叙文构思指导

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时间:2019-11-25

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1、记叙文构思指导(一)裁剪妙处非刀尺——精巧而新颖的构思往往是赢取读者青睐的最重要途径,也是作文创新的重要标志。善于谋篇,长于布局,精于筹划,巧于运思,不但是一种技巧,而且是一种艺术。它决定着一篇文章质量的高低。尤其是供阅卷老师评等赋分的考场作文,在构思方而若能体现出强烈的创新意识,做到独特、新颖、匠心独运,那么文章升格获得高分将会成为现实。“天织云锦用在我,裁剪妙处罪刀尺。”巧妙的构思就象天上的云锦,不是刻意为之,而是出自心屮。制造课会,引人入胜——记敘文创新构思系列之一【技法点拨】所谓“制造误会”,就是在叙事的过程中,先故意安插一些思维上的逻辑性错误,给人一种常识性的“错误”印彖。然后随着故

2、事情节的步步推进,将谜底层层展开,给人以恍然大悟、豁然开朗的艺术享受。并且通过这一次次误会的纠正,可以逐渐揭示出事物的本质特点与深刻的道理,使故事的结果更趋于明朗化,从而又进一步推动着情节的发展。“制造误会”是记叙文创新构思的一种方法技巧,其冃的在于力避叙事平铺直叙、一览无余的写法,营造跌宕起伏、曲折多变的效果。在悬念迭出的过程中,口然形成波澜起伏的故事情节,增强故事的趣味性。这种谋篇技巧,能更好地吊起读者的胃口,引人入胜,增强阅读的兴趣。一、巧布“歧途”,大开大阖在文章的开始设计课会,然后故意领着读者在谋会的“歧途”上越走越远,最后真相人白,被i吴者“迷途知返”,感慨顿牛。“课会”设置得好,

3、不但能在人开大阖的情节屮使人物性格鲜明地凸现出来,而n能使文章在情节结构上跌宕多姿,魅力无穷。“误会法”常为一些大作家所青睐。作家许行的的一篇小小说《钱包》的情节是:他从饭店打完工,在回家的路上忽然被一个小个子男人撞了一下,他警觉地一摸裤兜,发现钱包没了。他立即用英语大叫:"Wallet,Wallet!"(钱包,钱包)。那撞他的人不但没有停,反而加快脚步跑开了。他奋起直追,且边跑边用英语喊:“赶快站下,把钱包拿出来。”那撞他的人就更加慌张,跑得更快了。他以百米赛的速度猛追。就在他马上就要追上的时候,那个掠他的人扔卜•钱包跑了。当他打开钱包查看时,才发现钱包不是他的,里面有800多元美妙、儿枚硬

4、币和一张工资结算单。原來那个撞他的人也和他一样是在饭店里打工的。他看看白己的裤子才猛然想起,早晨起來时换了一条裤子,白己的钱包还在原來裤子的兜里。《钱包》在构思上的巧妙之处,在于巧妙设直儿个“谜团”:A、钱包被偷13、猛追绕树追C、追回的钱包才发现不是自己的。“追回钱包”的过程屮,一步比一步猛烈的行动描写使文章达到情节高潮,于是,当作品的紧张气氛被渲染到顶点后,情节突然一个下跌反转,追回的钱包原来不是他的,而是对方的,前面的艺术铺垫的内容和后面作品实际达到的冃的完全相反。这一个个谜团的设置,情节上的大开大阖,是吸引着读者看下去的重耍因素。当你读完后才恍然大悟:原来如此!你定会被工人的酸甜苦辣所

5、打动。在写作中,川课会法来结构整个情节框架,既可扩大作品的信息容量,乂可增加情节趣味。二、前有伏笔,后有照应。运用“制造误会”这一技巧,一定耍注意前有伏笔,后有照应,并几耍尽量安排得巧妙、合理、口然,否则就可能露出人为编造的破绽,给人超下笔法拙劣的印彖。有一位同学写了一篇题为《修车》的记叙文,情节是“我”家门前来了个修车的,年龄和“我”相仿。“我”一而让他修车,另一方而又为他年纪轻轻不读书却摆摊儿修车而看不起他。当他说“难修”时,“我”更以为他是卖关了敲竹杠,对他既是冷笑,又是嘲弄。车修完了,他却没要钱。原来他和我同在一个学校读书,是利用星期天义务为人民服务的。明白了氏相后,“我”十分尴尬。如

6、美国著名作家奥莱尔的精短小说《在柏林》就是这样:一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节年厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱阳多病的老妇人。显然她在独口沉思,旅客们听到她在数着:“一,二,三,”声音盖过了年伦的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手划脚,不加思考地啖笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。“一,二,三,”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜夫人就是我

7、的妻了时,你们人概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿了,他们是在战争中死去的。现在伦到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”车厢里一片寂静,静得可怕。这篇小说Z所以精彩,从艺术技巧上来说,应该归功于作者故意耐着性子以“制造误会”,以此来设置悬念的高超本领。这是一篇用'‘泪”和“血”写成的战争小说。其感染力和冲击力决不亚于被称为战争影片Z王的美国电影巨片《拯救大兵瑞恩》。作者没

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