贫困大学生问题情况调查研究

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1、经济应用文写作学生姓名张利娜学号6041209034所属学院经济与管理学院专业财务管理班级13指导教师徐辉塔里木大学教务处制贫困大学生问题情况调查研究一、刖吕随着高考招生制度的改革,招生规模逐渐扩大,由于地区经济发展不平衡、家庭经济收入差距等原因,导致出现贫困大学生增多的情况。为了保证贫困大学生顺利完成学业,各级政府以及教育部门已经做了大量的工作,出于各种原因导致助贫工作没有达到理想的效果。我们认为耍更好地解决问题,必须清楚地了解对象的基本情况,这样才能为制定扶助贫困大学生政策提供很好的依据。问卷问题范围:主要关注了贫

2、困大学生生活、学习情况、心理、就业等儿方面。本次调查主要以塔里木大学贫怵I生为调查对象,以100名在校非贫怵

3、生作为辅助对象。根据新疆教育部规定助学金申请需要家庭贫困证明,根据记录从在校贫困生中随机抽取100名作为样本。本次调杳主要采用了口填问卷,无记名答题形式进行。另外通过采用访问形式来进一步了解情况。我们根据年级采用分层随机抽样(大一35%、大二35%、大三20%、大四10%)来确定贫困生样本,一共发放问卷100份,回收问卷96份,其屮有效问卷84份,问卷有效率为84%。而对于非贫困生样木的收集,我们采用相同的分层

4、随机抽样原则,一共发放问卷100份,回收问97卷份,其中有效问卷97份,问卷有效率为97%。二、调查结果1.两组学生在性别、年级、政治面貌、家庭居住地的分布上差异没有显著性。2.贫困生经济收入來源(见表)。77.6%的贫困生第一生活费来源选择了家庭,34.9%的贫困生第二生活费來源选择了做兼职,可见贫困生生活费來源仍然是以家庭为主。男女生在第二生活费来源上冇显著差异,女生比男生更积极地而对生活,女生生活费来源于家庭和亲朋好友的比男生少,而女生做兼职的比例明显高于男生。表贫困生生活费来源男女总第一生活家庭37(80.4%

5、)29(44%)66(77.6%来源社会人士1(2.2%)4(10.3%)5(5.9%)亲朋好友1(2.2%)1(2.2%)兼职5(10.9%)2(5.1%)7(8.2%)奖助学金2(4.3%)4(10.3%)6(7.1%)第二生活家庭6(19.4%)1(3.1%)7(11.1%)来源社会人士3(9.7%)3(9.4%)6(9.5%)亲朋好友7(22.6%)2(6.3%)9(14.3%)兼职4(12.9%)18(56.3%)22(34.9%)奖助学金9(29%)6(8.8%)15(23.8%)勤工助学2(6.5%)2(

6、3.2%)3.贫困生与非贫困生每月生活费比较。贫困生月生活费在500元以下的冇19.3%.在500元-600元有44.7%,可见贫困生刀生活费主要集中在600以下。相对非贫怵I生每月生活费在600元以下明显高出30.8个百分点。对比两者的月生活费在600元以卜•的比例,非贫困生都明显高于贫困生。4•贫困生的消费支出状况。消费支出主要包括伙食、服装生活零食、医疗学习用品、其他。被调查贫困生样本中显示,消费支出按比例由多到少排序分别是伙食、医疗学习用品、服装生活零食。但是女生在第二消费上有显著性差异,女生第二消费支出是服装

7、生活零食,男生是医疗学习用品,这与实际女生喜欢零食与服装,男生频繁运动容易受伤吻合。通过辅助样木非贫困生对贫困生的看法,65.3%认为贫困生花钱比较谨慎,70.4%认为贫困生穿戴上都是比较随和。5.学费仍然是贫困生顺利完成学业的最大障碍,贫困生家庭承受着巨大的经济压力。第一,被调查贫困生屮17.4%的贫困生的学费占家庭收入40%以下,65.2%的贫困生的学费占家庭收入40%-90%之间,17.4%竟然在90%以上。可见大部分贫困生家庭都负担着沉重的学费,每年的学费对丁•贫困生来说依然难以乐担;第二,贫困生的月生活费仍然

8、主要来源于家庭;第三,冇24.2%的贫困生来自新疆、tf肃及其他西北各省的经济困难地区、10.4%的贫困牛出牛至单亲家庭,但是新頤塔里木大学在偏僻的阿拉尔市,此地物价较高,这对于初来就读的大一贫困生在消费方面不适应,有的贫困生因此而产生自卑心理。因此,对于贫困生的资助,除了在学费上提供助学贷款外,各高校还可以通过积极开拓勤工助学岗位来减轻贫困生的生活负担,针对大一新生消费不适应现象,高校在发放助学金时应向低年级有所倾斜。三、调查分析通过调杳发现这些贫困大学生很多性格内向,口卑心理较重,不善于表达,“不合群”。调查资料表

9、明,有62%的贫困生因贫困而感到羞愧难当;23.5%的贫困牛感到很自卑,不愿意让别人知道自己的处境,并不可抑制地抗拒师牛善意的同情;43.4%的贫困生不愿在网上或其他媒体上公开求助,不愿意积极主动地与人交往,生活相当封闭;45%的贫困生参与社会活动的热情受到打击;近20%的贫困生由于贫困而对社会持极端的观点,影响了心理健康。针对上

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