新课标2013高考物理总复习讲与练配套课件：2-2摩擦力 受力分析

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1、课时2摩擦力　受力分析知识点一静摩擦力——知识回顾——1．产生：两个相互接触的物体，有时产生的摩擦力．2．作用效果：总是起着阻碍物体间的作用．3．产生条件：①相互接触且；②有；③．相对运动趋势相对运动趋势挤压相对运动趋势接触面粗糙思考：受静摩擦力作用的物体一定静止吗？受静摩擦力作用的物体不一定静止；可能静止，可能运动．4．大小：随外力的变化而变化，大小在零和最大静摩擦力之间．5．方向：与接触面相切，且总是与物体的方向相反．6．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值，叫做最大静摩擦力．相对运动趋势——要点深化——对静摩擦力的理解1．物体受到静摩擦力时，物体不一定是静

2、止的，也可能是运动的，但一定是相对静止的．如图1所示，物体随传送带一起以速度v向上运动，物体相对传送带静止．物体虽然运动受到的却是静摩擦力．图12．其大小、方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关，但跟接触面相互间压力FN无直接关系．因而静摩擦力具有大小、方向的可变性，变化性强是它的特点，其大小只能依据物体的运动状态进行计算，若为平衡态，静摩擦力将由平衡条件建立方程求解；若为非平衡态，可由动力学规律建立方程求解．3．最大静摩擦力Ffm是物体将要发生相对滑动这一临界状态时的摩擦力，它的数值与FN成正比，在FN不变的情况下，滑动摩擦力略小于Ffm，而静摩擦力可在

3、0～Ffm间变化．——基础自测——如图2所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是()图2A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到的摩擦力逐渐增大C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大答案：BC知识点二滑动摩擦力——知识回顾——1．产生：两个相互接触的物体发生时产生的摩擦力．2．作用效果：总是起着阻碍物体间的作用．3．产生条件：①相互接触且；②有运动；③．相对运动相对运动挤压相对接触面粗糙4．大小：滑动摩擦力大小与压力成正比，即：Ff

4、＝.5．方向：跟接触面相切，并跟物体相反．μFN相对运动方向特别提示要正确理解摩擦力产生条件中“相对”的含义：“相对”既不是对“地”，也不是对“观察者”，“相对”的是跟它接触的物体，即把其中一个物体作参考系，分析另一个物体相对于参考系的运动．——要点深化——1．如何理解公式“Ff＝μFN”？滑动摩擦力的大小用公式Ff＝μFN来计算，应用此公式时要注意以下几点：(1)μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；FN为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力．(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小也无关．2．如何理解滑动

5、摩擦力的特点？(1)物体受到滑动摩擦力时，物体不一定是运动的，也可能是静止的，但一定发生了相对运动．(2)滑动摩擦力一定与相对运动的方向相反，一定阻碍物体的相对运动，并不是说一定与物体运动的方向相反，即不一定阻碍物体的运动，滑动摩擦力可以作动力，对物体做正功，也可以作阻力，对物体做负功．受滑动摩擦力的物体如果没有发生位移，滑动摩擦力对物体不做功．图32．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是()A．受滑动摩擦力的物体一定是运动的B．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动C．滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反D．两物体之间有滑动摩擦力，则两物体间一定存在弹力解析：受滑动摩擦

6、力的物体可能是静止的，如黑板擦在讲桌上滑动，讲桌是静止的，但讲桌受到了滑动摩擦力，故A错．滑动摩擦力可以是动力，也可以是阻力，如在桌子上平放一本书，书上放铅笔盒，快速抽动书本，铅笔盒会落在桌子上，铅笔盒受到了滑动摩擦力，这个力使铅笔盒向前运动了，故B错．上面这个例子中，铅笔盒的运动方向与摩擦力方向是相同的，滑动摩擦力的方向只能说与相对运动方向相反，所以C错．由于两物体间只有相互挤压才会产生摩擦力，故D正确．答案：D知识点三受力分析——知识回顾——1．概念：把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并画出物体所受力的，这个过程就是受力分

7、析．2．受力分析的一般顺序先分析，再分析(弹力、摩擦力)，最后分析其他力(电磁力、浮力等)．示意图重力接触力——要点深化——对物体受力分析时应注意以下几点(1)不要把研究对象所受的力与它对其他物体的作用力相混淆；(2)对于作用在物体上的每一个力，都必须明确它的来源，不能无中生有；(3)分析的是物体受到哪些“性质力”(按性质分类的力)，不能把“效果力”与“性质力”混淆重复分析．特别提示假设法是受力分析有效的辅助方法．当不容易确定某力的有无或方向时，可先假设该力有或无，看引起的结果是否符合给定的运动状态或形变效果．——基础自测——1．在粗糙水平面上放着一个三角

8、形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物