提高小学数学课堂探究性学习实效性的策略研究

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1、提高小学数学课堂探究性学习实效性的策略研究目录摘要3关键词3一.小学数学课堂探究性学习的涵义及其意义3(一)小学数学课堂探究性学习的涵义3(二)小学数学课堂探究性学习的意义4二.目前小学数学课堂探究性学习存在的主要问题及成因分析4(一)目前小学数学课堂探究性学习存在的主要问题4(二)小学数学课堂探究性学习存在的问题的成因分析5三.提高小学数学课堂探究性学习实效性的策略6(一)找准探究起点,顺应学生探究需要是有效探究的前提6(二)把握探究重点,科学的过程设计是有效探究的基础8(三)增强点拨效度,提供探究支持是有效教学的关键9(四)强调动

2、脑是动手前提,思维参与是有效探究的灵魂10提高小学数学课堂探究性学习实效性的策略研究鄂尔多斯市东胜区第三小学武正阳【摘要】:探究性学习是对传统的被动接受式学习的变革,它以转变学生的学习方式为出发点,是以学生探究为基本特征的一种教学活动形式,是教师在加速引导下由学生独立完成发现数学知识的活动。本文以新课标的理念为指导,结合数学学科的教学特点,分析目前小学数学课堂探究性学习中存在的主要问题及成因分析,浅谈提高小学数学课堂探究性学习实效性的策略。【关键词、小学数学;探究式学习;有效性《小学数学课程标准》指出:“有效地数学活动不能单纯地依赖模

3、仿记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式•”数学探究性学习,是指“学生在数学领域或现实生活的情境屮,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。”探究性学习是以学生探究为基本特征的一种教学活动形式,是一种在教师指导下由学生独立地完成发现数学知识的活动过程。一、小学数学课堂探究性学习的涵义及其意义(一)小学数学课堂探究性学习的涵义什么是“探究性学习”,“探究性学习”是相对于传统的接受性学习而提出的一种新的学习方式,它是指在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学

4、探究的情境和途径,让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程,进而了解社会,学会学习,培养学生分析问题、解决问题的能力和创造能力。在探究性学习中,学生的学习是一种主动思考、发现和解决问题的过程,即是学生以探究的方式自主获取知识和运用知识解决问题的过程,而不是再现教师的思维和复制知识的过程。所以,探究性学习的基本涵义是指:学生必须积极主动、自始至终地参与认识的全过程,学生的认识活动(包括感知的、操作的、思维的等活动)应当是一种探索性的、具有发现或发明性质的活动,这种认识活动,就探究的结果和过程而言,它更注重的是过程

5、。因此,我们认为,“探究性学习”在小学数学教学中的实施,主要是指:学生在教师指导下,用类似于科研人员探究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题,并形成一定的思想和方法的学习过程。(-)小学数学教学中探究性学习的意义时代在飞速发展,现代教育越來越重视每个人一生的发展,越來越关注每个学牛潜能的开发和个性的发展。探究性学习的口的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到知识综合应用于实践的机会,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力,发展学生的个性

6、。在小学数学教学中,通过探究性学习,在教师和学生之间建立一种新的关系,在这种新型的师生关系里,教师不再作为知识的权威将预先的知识传递给学生,而是从传授者变为探究性学习的指导者和参与者,学生也不再只是作为知识的授受者,被动地听从教师的指令,而是由被动地接受学习传变为主动的探究性学习,真正成为学习上的主人。探究性学习使教学的基本观念在转变,过去我们认为知识是由一个个知识点连接起來的,而现在我们看到,知识只冇在探索中才能有活力,有生命。探究性学习是倡导自主、合作、探究的学习方式,探究性学习与以往的教学学习口标既有联系又有区别,它更注重创新能

7、力和实践能力的培养。大力倡导探究性学习,根本的目的是为了使我们的教冇适应社会进步的需要,是从人的发展的角度考虑而作出的富冇时代意义的选择。二、目前小学数学课堂探究性学习存在的主要问题及成因分析(一)目前小学数学课堂探究性学习存在的主要问题1.从过程上看,表现为“赶场式”“赶场式”探究有过程无结果,学生深入探究的效果得不到应有的挖掘。教师有时候拘泥于各探究环节都走到,拘泥于完成教材中的各活动,将整个教学过程安排得满满的。由于各探究活动平凡,重点不突出,致使探究过程不扎实,走马观花,浅尝辄止。这种蜻蜓点水、浮光掠影“赶场式”探究过于肤浅,

8、有过程无真止收获,严重影响了探究的冇效性。这种为探究而探究的过程与学生需要无关,所以学生并无多大兴趣。2.从组织上看,表现为“热闹式”“热闹式”探究有温度无深度,学生的思维得不到应有的发展。由于数学课堂教学活动类型很多,

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