记叙文阅读-《每一棵草都会开花》

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1、1．结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词（2分）2．从A、B两句中任选一句进行赏析（2分）3．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（2分）4．最后一段在全文中有什么作用（2分）5．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么（2分）6、请站在不同角度谈谈你读完这篇短文后所受的启发。小组讨论交流：完善2——5题答案，指出考查方向，总结答题思路2．从A、B两句中任选一句进行赏析（2分）3．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（2分）4．最后一段在全文中有什么作用（2分）5．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什

2、么（2分）6、请站在不同角度谈谈你读完这篇短文后所受的启发。激情展示你最棒！请你做好展示3——5题的准备。2．从A、B两句中任选一句进行赏析（2分）3．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（2分）4．最后一段在全文中有什么作用（2分）5．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么（2分）2．从A、B两句中任选一句进行赏析（2分）A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话

3、引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。3．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（2分）标题形象生动，含有比喻意义，生动地揭示了只要努力，每个人都可以成功的道理。4．最后一段在全文中有什么作用（2分）总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。5．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么（2分）首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。8、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。解题指导方法——读懂述明整体阅读—了解内容—领

4、会主题仔细审题—筛选信息—找准语句组织语言—落笔答题—回顾检查请站在不同角度谈谈你读完这篇短文后所受的启发。1、概括内容：人+事+结果；2、概述情节：注意提示性信息；3、标题含义：表层含义+深层含义（还原比喻义和象征义、揭示的深刻道理、联系文章中心）；4、语句赏析：词语（动、形容词）、修辞、描写方法等角度；5、人物形象：抓住对该人物的的描写及主要事件；6、言之有理即可的发挥性题：围绕文章内容和中心，组织好语言。仿写1、再弱的种子，也要发芽。。2、再嫩的幼苗，也渴望长大。。