微机用户界面及使用

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时间:2019-11-25

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1、第2章微机用户界面及使用(目录)2.1微机用户界面概述2.2Windows基本操作2.3文件管理2.4程序管理2.5系统管理2.6附件计算机是一个十分复杂的系统,我们可以以层次的观点来了解计算机系统。硬件是整个计算机系统的基础,处于最基层。操作系统是建立在硬件的基础上的,它的作用主要有两个:一是有效地管理和使用其下层的计算机硬件资源,二是为其上层的应用软件提供安装和使用的环境,所以,我们通常称之为“操作系统平台”。应用软件处于最上层,它们是为了解决各种各样的实际问题而制作的,象办公软件(如本书将要重点介绍的Office软

2、件)、多媒体应用软件等等,种类繁多,不胜枚举。用户要用计算机解决问题,一般是和应用软件打交道。然而,在很多情况下,用户也需要和操作系统直接打交道。为了满足这种需要,操作系统也向用户提供了一个操作界面,即我们常说的操作系统用户界面。第2章微机用户界面及使用2.1微机用户界面概述2.1.1文字界面阶段最具代表性的微型机操作系统文字界面,是DOS操作系统的文字界面。①“>”称为提示符,命令在其后键入。这里,键入的内容用下横线标出,以和屏幕显示的内容相区别。命令最后按回车结束。这里的命令将现行盘从C:转到F:盘。2.1.

3、1文字界面阶段②“DIR”是目录列表命令。③显示F:盘的基本信息。④⑤显示F:盘中的文件夹与文件目录。其中,带

字样的是文件夹,而 带“DOC”、“XLS”等扩展名的是文件。⑥显示文件的综合信息,如文件和文件夹的个数、文件所占总字节数、磁盘 空余空间等。⑦“RENAME”是文件改名命令。这里,将文件名“BOOK1”改为“MARKS”,后面的“*” 号表示扩展名不变。⑧命令执行完毕,回到提示符状态,等待下一条命令。文字界面的繁难,让广大的计算机用户望而生畏,妨碍了计算机的普及。操作系统界面向图形方式发展是一个必

4、然趋势。2.1.2图形界面阶段Windows系统的发展,经历了若干重要的阶段。Windows3.1Windows95Windows98WindowsNTWindows2000WindowsXP在Windows2000中显示文件目录2.1.3计算机操作系统界面的发展趋势计算机的用户界面的发展是不会停止的,它将向更为友好、更加智能化的方向不断进步,它不但有图形,而且还会有声音和视频。也许有一天,你可以说一句“开机”,计算机就会打开,说一句“关机”,计算机就会执行关机动作,甚至问你要不要先将文件存盘。另一方面,为了满足特殊的人

5、群的需要,人们还在研究和开发一些特殊的用户界面。例如,为了照顾老年人的需要,在屏幕上设置了放大镜,可以把文字放大。为了让盲人也能使用计算机,设计了特殊的音响提示系统。为了让双手残疾的人能使用计算机,专门设计了特殊的键盘和鼠标,等等。可以预料,随着计算机技术和相关技术的发展,计算机会变得越来越“漂亮”,越来越聪明,它将成为人们不可或缺的伙伴。2.2Windows基本操作2.2.1Windows的启动和关闭一般来说,机房里已为各台机子设立了专门的用户名,而密码为空。故可以直接打回车进行登录。登录后,Windows操作系统开始

6、工作,其界面表现为一个“桌面”。见图。2.2.2鼠标和键盘的使用表2.1鼠标操作序号名称操作功能1单击按一下鼠标左键选定对象2双击连续按两下鼠标左键运行程序或打开文件3右击按一下鼠标右键打开被击对象的功能菜单4拖拽按住左键不放,拖动鼠标移动对象或选定某个区域1.鼠标2.键盘Windows的操作,当然主要是使用鼠标。然而,在下列情况下,我们还是需要使用键盘:键盘操作在很多情况下更为方便快捷。例如,在双手打字时,抓放鼠标就严重影响速度。有的操作无法用鼠标代替。例如,大小写的转换。有一些操作需要用鼠标和键盘联合完成,即所谓快捷

7、键。例如[Alt]+[PrintScreen]。2.2.3窗口及其基本元素1.窗口⑨将鼠标置于两侧(或上下)边框上,当鼠标变成左右(或上下)双向箭头时,可移动边框以改变窗口大小。⑩将鼠标置于边框顶点上,当鼠标变成斜向的双向箭头时,可移动边框以改变窗口大小。2.2.3窗口及其基本元素2.菜单①小圆点表示其所在的选项组中,只能选择一项。②小钩表示可以选择多项。③小三角表示有下一层的菜单。④省略号表示此处有下一层的对话窗口,单击即可打开。2.2.4桌面的设置右击桌面空白处,在跳出的菜单中选“属性”,则进入“显示属性”对话框。见

8、图。这里显示的是第一个选项卡“背景”。1.桌面属性设置2.2.4桌面的设置2.任务栏设置右击任务栏空白处,跳出如图所示的菜单。①多窗口的排列方法。如果同时打开了多个窗口,则可以将它们同时排列在屏幕上,以便同时进行几项操作。排列的方法,有层叠、横向平铺和纵向平铺等三种,图2.13是两个窗口纵向平铺的情形。图2.13图2

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