2.2 声母训练材料1字词训练

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1、声母发音训练材料1——字词训练普通话有21个辅音声母。按照发音部位分为双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音、舌尖前音七组声母。下面以发音部位为序,训练21个声母的发音。在普通话水平测试中常见的声母系统性错误主要有平翘不分、尖音问题、nl不分、hf不分、rl不分等,常见的声母语音缺陷则更多,例如:1.舌尖后音的发音部位靠前,实际发音部位舌尖是接触或接近上齿龈。2.唇齿清擦音上齿作用不明显,带有双唇摩擦,接近双唇清擦音。3.舌面后擦音发音部位靠后,即发作喉门擦音。4.舌面前音发音部位明显靠前,但还未纯粹读成舌尖

2、前音,实际音色接近舌叶音。5.把舌尖前音读成齿间音。6.韵母uo、u的零声母读成唇齿浊擦音。7.把重读音节中的不送气清塞音、清塞擦音读成不送气的浊塞音、塞擦音。8.齐齿呼前面的声母T带腭化色彩。9.发舌尖后音时,舌尖过于后卷,产生大舌头色彩。普通话声母字词训练1.双唇音bpm【发音训练提示】成阻部位:上唇和下唇,力量集中在双唇中间三分之一处,体会除阻时上下唇突然打开气流爆破的感觉。发音方法:bp注意体会送气音和不送气音的区别;m注意体会气流通过鼻腔,声带振动后除阻的感觉b(双唇不送气清塞音)例如:碧波bìbō壁报bìbà

3、o奔波bēnbō冰雹bīnɡbáo报表bàobiǎo褒贬bāobiǎn辨别biànbié标本biāoběnp(双唇送气清塞音)例如:批评pīpínɡ乒乓pīnɡpānɡ偏旁piānpánɡ琵琶pípá排炮páipào澎湃pénɡpài瓢泼piáopō评判pínɡpànm(双唇浊鼻音)例如:面貌miànmào美满měimǎn麦苗màimiáo埋没máimò盲目mánɡmù描摹miáomó弥漫mímàn明媚mínɡmèi2.唇齿音f【发音训练提示】成阻部位:上齿和上唇靠近,注意集中在上门齿和下唇内缘。发音方法:擦音,上齿和上

4、唇靠近但没有完全闭塞,气流摩擦成声,声带不振动。(温馨提示,在英语中,本发音部位存在一个声带振动的浊辅音[v])f(唇齿清擦音)例如:反复fǎnfù仿佛fǎnɡfú发愤fāfèn方法fānɡfǎ丰富fēnɡfù芬芳fēnfānɡ非凡fēifán防范fànɡfàn3.舌尖中音dtnl【发音训练提示】成阻部位:舌尖和上齿龈,注意舌尖力量的运用。发音方法:dt注意体会送气音和不送气音的区别,体会舌尖与上齿龈突然打开,解除阻塞,气流爆破送出的感觉;注意舌尖不要过于靠前,抵住上齿背,或者过于靠后与硬腭成阻;n舌尖抵住上齿龈,注意体

5、会气流通过鼻腔声带振动后除阻的感觉;注意n声母练习时尽量保持舌尖的感觉,在和高元音【i】相拼的音节,不要把舌面过多抬升发成舌面音变体n。l舌尖抵住上齿龈,注意体会气流通过舌尖两边,声带振动后除阻的感觉;d(舌尖中不送气清塞音)例如:调动diàodònɡ达到dádào地点dìdiǎn电diàndēnɡ断定duàndìnɡ抖动dǒudònɡ道德dàodé等待děnɡdàit(舌尖中送气清塞音)例如:谈天tántiān团体tuántǐ探讨tàntǎo吞吐tūntǔ贪图tāntú厅堂tīngtánɡ跳台tiàotái梯tītiá

6、nn(舌尖中浊鼻音)例如:恼怒nǎonù农奴nóngnú牛奶niúnǎi能耐nénɡnɑi泥泞nínìnɡ南宁nánnínɡ男女nánnǚ袅娜niǎonuó1(舌尖中浊边音)例如:劳力láolì罗列luó1iè理论lǐlùn流利liúlì磊落lěiluò嘹亮liáoliànɡ来历láilì玲珑línɡ1ónɡ4.舌根音ɡkh【发音训练提示】成阻部位:舌面后部与软腭硬腭交界处成阻,发音方法:ɡk注意体会送气音和不送气音的区别,注意体会成阻部位舌面后部与软腭硬腭交界处闭塞后,解除阻塞,气流爆破送出的感觉。注意发音部位不要过于

7、靠后到软腭的位置。体会注意舌面中纵线力量的运用。h发音方法:擦音,上齿和上唇靠近但没有完全闭塞,气流摩擦成声,声带不振动。ɡ(舌根不送气清塞音)例如:骨干ɡǔɡàn桂冠ɡuìɡuān故宫ɡùɡōnɡ国歌ɡuóɡē改革ɡǎiɡé巩固ɡǒnɡɡù灌溉ɡuànɡài瓜葛ɡuāɡék(舌根送气清塞音)例如:刻苦kèkǔ坎坷kǎnkě宽阔kuānkuò空kōnɡkuànɡ可靠kěkào慷慨kānɡkǎi开垦kāikěn夸口kuākǒuh(舌根清擦音)例如:航海hánɡhǎi黄河HuánɡHé荷花héhuā洪HónɡHú欢呼huān

8、hū辉煌huīhuánɡ绘画huìhuà浑húnhòu5.舌面音jqx【发音训练提示】成阻部位:舌面前部与硬腭前交界处成阻,发音方法:jq注意体会送气音和不送气音的区别,注意体会成阻部位舌面前部与硬腭前部闭塞后,解除阻塞时不是突然打开,而是打开一个缝隙,气流摩擦成声。注意发音部位不要过于靠前,舌尖或者舌面都不能碰到上

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