大班上学期角色游戏“烘焙店“游戏计划.

大班上学期角色游戏“烘焙店“游戏计划.

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时间:2019-11-25

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1、大班角色游戏“烘焙小屋”游戏计划总目标:1、能用协商、轮流、合作、推选的方法合理分配角色,正确反映角色的社会职责和角色相互之间的关系。2、能大胆利用各种半成品材料,创造性地制作、设计各种食物。3、能够通过同伴合作、协商,解决游戏过程中遇到的问题,提高幼儿解决问题的能力。4、能有效迁移原有生活经验,不断发展游戏情节,生成游戏主题。5、尝试货币在生活中的运用,能正确付钱、找钱、学会有计划地花钱。6、能简单评价自己及同伴的游戏行为,促进良好游戏习惯的养成,遵守游戏规则。第一阶段:(9月--10月中旬)游戏特点:幼儿处在中班到大班的过渡期,注意的稳定性提高,认

2、识范围扩大,个人经验逐渐丰富起来。在游戏中会根据兴趣爱好选择角色,角色意识增强,但在角色的分配上仍旧容易发生矛盾,同时受生活经验的局限,对一些角色职责并不清楚。语言能力和同伴之间的交往能力明显增强,但交往之间使用的角色语言仍旧较少。喜欢结伴游戏,在假想的游戏情景中,能按照游戏的要求进行协商、配合。使之符合角色的“身份”和游戏的需要,实现相互合作。游戏内容:制作食物、烘焙食物、简单招待客人。阶段目标:1、尝试用协商轮流的方法合理分配角色,能基本了解各角色的工作职责。2、能够大胆摆弄各项操作材料,掌握一些基本的食物制作方法,熟悉工具的使用。3、喜欢与同伴游

3、戏,能主动使用简单的角色语言迎接客人、征询顾客意见等有礼貌地进行交流。活动准备:1、经验准备:1)实地参观或通过观看视频,了解烘培坊里有哪些工作人员,及其基本的工作职责;烘焙的基本步骤;一些饼干、蛋糕的制作方法。2)了解基本的角色语言,如:“欢迎光临!请问你需要吃点什么?欢迎下次光临”等等。2、材料准备:1)提供废纸板、各种类型的纸、泡沫、超轻黏土等各种材料;双面胶、剪刀等。2)自制烤箱、点餐单、各类烘焙工具等。指导要点:1、观察工作人员之间角色分配的过程,以及烘焙师、制作员、服务员的工作步骤,顾客的就餐程序等,引导幼儿逐渐明确各自的角色职责。2、观察

4、制作员对材料的使用情况,使用半成品材料组合装饰制作各种食物,鼓励能力强的幼儿带动其他幼儿,给予榜样示范。3、引导幼儿使用角色语言有礼貌地进行交流,如:“请问你需要吃点什么?”“请慢用!”“欢迎下次光临!”工作人员为顾客提供热情、周到的服务。4、服务员及顾客对菜单的正确使用情况:在相应菜品的格子里勾画份数,结束时,及时将菜单擦干净,方便下位顾客使用。第二阶段:(10月中旬--11月中旬)游戏特点:通过上阶段的玩耍以及参观生活中的店铺,幼儿对周围成人的社会活动的认识逐渐精细和完整,社会经验逐渐变得丰富。幼儿对区域各角色职责分工明确,对活动不再局限于动作和工

5、具、材料等,开始关注人们的活动与其环境之间的关系、职业中的工作责任和职业规范,游戏行为趋向逼真,角色语言逐渐丰富起来,同时萌发对“按价收费”的坚持。制作师能够大胆尝试利用各种的半成品材料制作食品,但与顾客和厨师的沟通较少,没有按需制作的意识,以物代物的能力以及创造性制作方面,还需要进一步提升。游戏内容:按需制作各种食品、热情周到地招待客人、按价收费、工作人员商量推出促销活动;阶段目标:1、会用协商、轮流、合作、推选等交往策略分配角色,并较为逼真地反映所扮演角色的工作情况。2、尝试解决在游戏中出现的问题,尝试使用替代物,不断发展游戏情节。3、能大胆选择各

6、种材料,按实际需要,创造性地设计、制作各种食物。4、服务员能够按顾客的点餐内容,统计数量与价格,简单计算食品总价,按价收费。5、烘焙师、制作师、服务员能够共同商量、合作,推出各种促销活动。6、能够使用较为丰富的语言,进行角色间的交往。如:详细介绍菜品、征询顾客意见、向顾客推销菜品等。活动准备:1、经验准备:1)进一步丰富交往的角色语言,了解怎样向客人详细介绍菜品。如:形状、颜色、味道、包含哪些材料、营养价值等。2)观察了解生活中食品店的有哪些促销活动,如买2送1等、特价销售等;什么食品会进行促销,如:新食品、即将过期的食品、深受顾客喜欢的食品等。2、材

7、料准备制作食品任务卡。提供“文明服务员”奖章。新增“百宝箱”,提供各种废旧材料,满足幼儿解决问题所需。指导要点:1、师生共同讨论制定要求:游戏中遇到困难时,自己想办法解决。如“没有客人需要的食品怎么办?”教师观察幼儿独立解决问题的情况,并给予适时的引导和肯定。2、制作师观察食品区的食材,制定任务,按需制作食品。在游戏过程中,能根据顾客及烘焙师的需要,及时调整制作需要的食物。同时观察其制作食物的方法,并提出新的要求:鼓励创造性地使用材料及制作方法。3、观察服务员是否收取正确数量的钱,引导其利用辅助材料进行操作,感知4以内数的加减。4、引导工作人员之间,相

8、互商量、合作,推出各种促销活动,不断发展游戏情节。5、服务员能够用较为丰富的语言向顾客介绍菜品

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