轻松学习快乐学习享受学习

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1、轻松学习快乐学习享受学习小先生讲课：请听------一、是什么？（概念及理解）1、含义：是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。用公式表示：生产总值经济效益=—————（相对数）生产成本2、相关知识点：生产总值、生产成本、利润相关知识点：生产总值：指企业在一定期间内（通常是指1年），所生产出来的使用价值总量，用价值表示就是企业的生产总值。换言之，生产总值就是指适合社会需要的劳动成果的价值形式，包括C+V+M部分。生产成本：指企业在生产过程中的人力和物力的消耗，用价值表示，就是企业的生产成本。其中人力资源的消耗也叫活劳动消耗，即支付给劳动者的

2、工资；物力资源的消耗也叫物化劳动消耗，即消耗掉的生产资料，包括C+V部分。利润：生产总值与生产成本的差额，即用公式表示：利润=生产总值—生产成本（绝对数）一、是什么？（概念及理解）1、含义：是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。用公式表示：生产总值经济效益=—————生产成本=———————生产成本+利润生产成本=1+——————利润生产成本2、概念的理解（走出六大误区）误区之一：利润增加意味着经济效益的提高，利润减少意味着经济效益的下降。结论：企业利润增加，经济效益不一定提高。解析：从利润不变、生产成本不变、利润和生产成本都变三种情况分

3、析利润和经济效益之间的关系。÷例如，某企业去年投资200万元，总产值240万元，今年扩大投资上升为300万元，总产值350万元。算一算：去年和今年的利润各是多少？他们的经济效益又分别是多少？从中我们可得出什么结论？去年：利润：240万元—200万元=40万元经济效益：240万元/200万元=6/5今年：利润：350万元—300万元=50万元经济效益：350万元/300万元=7/6误区之二：企业生产的产品越多，经济效益就越好。结论：企业生产的产品越多，经济效益不一定就越好。解析：从生产成本、产品质量、产品的适销对路三个角度思考。误区之三：劳动生产

4、率越高，经济效益就越好。结论：劳动生产率的提高，经济效益不一定就好。解析：从降低生产成本（物化劳动和活劳动的消耗）、产品的质量以及产品的适销对路角度去思考和分析。误区之四：经济发展中的速度和效益是一致的。——企业经济发展速度快，经济效益就一定好。结论：经济发展中的速度和效益一致是有条件的。企业经济发展速度快，不一定经济效益好。解析：从生产成本、产品的质量以及产品的适销对路等角度去思考、分析。误区之五：高效必须优质，优质必然高效。结论：高效必须优质。因为使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有生产出高质量的产品，才能顺利实现商品的价值，才能带来

5、效益。同时，优质的商品，也能引起商品供不应求，价格高于价值，从而获得更多的效益。优质不一定高效。因为如果生产成本高，劳动生产率低，质量好，经济效益也不一定高。另外，在市场经济条件下，即使优质的商品，也必须适合市场需要，才能有好的销路，带来好的效益。解析：从生产成本、产品的质量以及产品的适销对路等角度去思考、分析。误区之六：企业规模越大，其经济效益就越高。结论：企业规模越大，其经济效益不一定就越高。如果企业的规模大，生产的产品数量多，但产品的质量不高或市场的占有率低，而且不适销对路，成本高，势必造成产品的积压，企业的经济效益也不会高。只有在一定规

6、模的基础上，不断地革新技术，开发新产品，降低成本，面向市场，产品的市场占有率就高，也就会带来好的经济效益。解析：从生产成本、产品的质量以及产品的适销对路等角度去思考、分析。二、为什么？（重要性）第一、对企业来说，提高经济效益，有利于增强企业的市场竞争力。第二、对国民来说，提高经济效益，有利于提高人民的生活水平。第三、对国家来说，提高经济效益，有利于增强综合国力,巩固公有制主体地位,发挥社会主义制度的优越性。三、怎么做？（途径和方法）回忆：经济效益=—————生产总值生产成本第一、向科技要效益。依靠科技进步，采用先进技术，用现代科学技术武装企业，

7、提高企业职工的科学文化水平和劳动技能，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。第二、向管理要效益。采用现代管理方法，提高企业经营管理水平，提高劳动生产率，以最少的消耗生产出最多的适应市场的产品。比一比：经济增长方式具体内容结果粗放型（处延型）依靠增加生产要素的投入，即增加投资、扩大规模、增加人员与设备的方式，增加国民经济的总量经济效益不高，资源浪费严重集约型（内涵型）在规模不扩大、人员设备不增加的前提下，主要依靠采用工艺，即提高产品技术含量的方式，增加国民经济总量提高经济效益海尔是怎样走向成功的呢？顾客至上技术创新科学管理集团经营生产高品质的

8、产品来满足消费者的不同需求坚持以增强企业的核心竞争力作为出发点——家电智能化、数字化、个性化、信息化节能、变频、经济型、豪华型四大管理经典日事日毕日清