(好)独词型命题写作指导

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1、（好）独词型命题写作指导独词型命题写作指导独词型命题是指作文的题LI或话题只有单独的一个词。纵观历年高考作文题，独词型的题冃格外受命题者青睐。例如2005年高考江西卷的“脸”、重庆卷的“自嘲”、广东卷“纪念”;2006年辽宁题《肩膀》、天津题《愿景》、四川卷的“问”,2007年福建题《季节》，2008年上海题《他们》，2009年四川题《熟悉》，山东题《见证》，湖北题《源泉》，2010年湖南题“早”等。北京高考卷先后考的“规则”“转折”“寻找”“包容”“安”等。独词型题冃的特点是词性多样，意义或虚或实，写作范围极宽，较诸其他命题形式有很

2、强的开放性。审题应遵循“化大为小”、“虚实转换”两大原则，从以下几个步骤着手审题：审题的第一步是发现题U屮限制性因索，审清词语内涵。一个普遍被采用的简单的方法是用近义词比较的方法，关注两个词的细微差别，使题H的词语内涵得以显现，这样比较容易准确立意。如《牵挂》与《思念》:“牵挂”一题，有的学生把它理解成一般意义的思念，“牵挂”是对对方令人担忧、挂虑之处放心不下的一种思念，这令人挂虑、担忧之处可以是健康状况、工作状况、家庭收入、学业成绩、人际关系等等，很多学生简单地片而理解成对远方亲人、友人的思念。又如《父辈》与《父亲》，《纪念》与《怀

3、念》，都有细微区别。审题的第二步是化人为小。独词型题LI写作范围非常宽泛，如果笼而统Z去写文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是缩小范围，只写“人范围”中的“某一•方而”，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。“化人为小”的具体方法是通过增补词语，增加限制，将话题具体化。即在词语或短语前后添加修饰语或设置一定的语境，使Z更具体、更明确，求得小、巧、具体的写作角度。如：忙——忙学习，忙工作，忙生活，忙游戏，忙娱乐，忙交际，忙应酬。忙而不乱，忙里偷闲，忙

4、得不亦乐乎，你忙我忙人人都忙。守望——守望生命，守望家园，守望精神，守望理想与希望。声音匚、灵的声音，熟悉的声音，美妙的声音，难忘的声音，温暖的声音。大自然的声音,春天的声音，悠扬的笛声,小鸟的鸣叫声,夜来风雨声。心灵的呼唤,生活中的笑声，校园里的歌声，淸脆的风铃声，此时无声胜有声，风声雨声读书声，倾听不同的声音。审题的第三步是虚实转换。有的题冃是“实题”（即具体），如“桥”“家”“根”“用膀”“季节”，有的则是“虚题”（抽象），如“包容”“转折”“纪念”等。“实题”往往是比喻性话题，要注懣避实就虚，化具体为抽象。一个实实在在的文题，

5、若单单实写，内容往往浮于表层，没有深度；一旦避实就虚，则可更见深意。如由真实的“桥”口J以联想到“感情的沟通”“友谊的珍贵”；由“家”可以联想到“珍贵的亲情”“人间的温暖”；由“根”可联想到“心灵的归宿”“祖国的统一”:由“水”联想到“勇往直前的品质”“水滴石穿的精神”，,,，当然，虚写要以实写为基础，如果只是孤立地虚写，就有离题Z虞。“化人为小”写作实践分析【作文题LI】意在反映社会世态的“世态汉字”2009年度当选汉字是“新”。这个汉字让你想到了什么呢？请写一篇不少于800字的记叙文文，说说你的经历、感受或看法。【题意分析】材料中

6、说，2009年度世态汉字是“新”，而这个汉字“意在反映社会世态”。从这种表述看，考生如能就汉字“新”展开和社会世态冇关的联想，是为最佳立意。但是，材料中明确提问“这个汉字计你想到了什么呢？”，所以，考生只要是写“新”引发的合理联想,就符合题目要求。【立意方法】首先，而对这样一个独词类概念，而对这样一个独词类话题，将怎样立意呢？这就耍用到化人为小、避虚就实！其实也就是利用添加语素法，抓概念的外延，以实现“大题小做”。“新”可以是新而貌、新风尚、新潮流、新文化、新思想、新问题等等，这样文章的切口入手就小了，可写的东西也就多了，“人题”不就

7、“小做”了吗？继续“小”下去，“实”下去：1.说新文化吧。“快餐文化”与“经典文化”、肥皂剧与“百家讲坛”、流行音乐与民歌金曲、网络语言与母语纯洁度”,，这样一想，“小”多了吧？还会觉得没啥可写吗？2.说新思想吧。“新*门”说世态人心、“新消费”说创业谋生、“新网恋”说当下爱悄观、“新高考”诟病教育体制,,,,这样化人为小，述不能行文了吗？例文新家2009年初，我搬进了新家。第一天，很开心。新家很美，人人的房子，舒适的床褥，精致的桌子。第二天，和弟弟妹妹在自己的花园里玩耍，新家很好，有自己的水池，能养很多金鱼。第三天，爸爸妈妈的朋友來

8、新家做客，大家都说新家很好，而III家太小了，像“草庐”。大家都开心地在新家开派对，吃蛋糕，唱歌。第一个月，忽然想起很久没冇看到隔壁房子的老奶奶了。她是个热心肠的人，爱笑，她在我小的时候哄过我睡觉，背过我带我去买东西，她