第3课 有趣的画图--曾芳

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1、第3课有趣的画图【教学目标】1．知识与技能：学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分；了解各类画图工具的名称和用法，学会矩形、椭圆、直线工具的用法；学会撤销和清除图像的操作方法，初步学会文件的保存方法。2．过程与方法：让学生自己感受画图的工具，了解画图软件窗口的组成，通过绘制图形让学生学会使用矩形、椭圆、直线的等工具。3．情感与态度价值观：通过使用画图软件表达自己的思想，感受电脑画图的趣味性，促进学生形成积极主动的学习态度，培养学生的审美感。【教学重点】学会矩形、椭圆、直线工具的用法。【教学难点】文件的保存方法。【课时安排】1

2、课时【教学内容】有趣的画图【教学准备】PPT课件，微课视频【教学过程】师：同学们，我们又见面了，今天老师给你们带来了一些礼物，请同学们看到电脑屏幕，（播放）知道这美丽的景色是哪里吗？是呀，老师刚到金城江就被这里的美景吸引住了，金城江真是山美水美人更美。家乡的汕挺拔秀气，家乡的水清澈碧绿，家乡的美景绚丽多彩。一、开门见山，引出主题师：今天，老师还带来了另外一组风景画，我们一起来欣赏。（出示美丽家园的图片）师：从这些画中你看到了什么？生回答。师：你观察的真仔细。你很会欣赏。这是一个懂得发现美的孩子。其实呀这些漂亮的画都是用电脑里的

3、画图软件画出来的。今天，我们就一起来学习《有趣的画图》。请大家一起来读课题。二、任务驱动，主动探究（一）启动画图软件师：那么，画图软件藏在哪里呢？请看。（播放微课）师：我们一起来说说在哪可以找到画图软件。（老师演示启动画图）接下来就请同学们来完成你们手上的任务卡上的第一个任务，找朋友，画图软件，启动后观察它的窗口里有什么。（PPT出示任务一：找朋友——画图软件）师：找到的同学请举OK手势。好的，请你来演示下（学生演示）（二）体验工具师：掌声送给这位同学。画图窗口里都有些什么呢？来听听它的自我介绍。（播放微课）师：感谢画图软件的

4、介绍。（老师演示：画图软件告诉我们，将鼠标指针指向任一工具，停留片刻，就会显示该工具的名称，看，老师选择的是什么工具呢？鼠标点中后，在画布上拖动就可以画画了。如果这时候我们不小心画错了，除了可以用橡皮擦来擦除，还可以用我们的撤销按钮，返回到上一步的操作，待会同学们可以试一试。）那么，接下来请同学们按照任务二的要求，自己动手体验画图软件给我们带来的绘画乐趣。我们一起来读一读任务二的要求：（PPT出示任务二：体验绘画的乐趣。1、找到直线工具、椭圆形工具、矩形工具，在画布上拖动画一画；2、选择其他你喜欢的工具画一画，了解它的用法。师

5、：通过刚才的体验，我们发现工具箱里的各类工具，使用方法都相似，现在我们以小组为单位，讨论一下，小组讨论：利用直线工具、椭圆形工具、矩形工具能画出哪些有趣的图画呢？师：哪一组代表来说一说你们组的想法（学生回答）师：你们组打算用什么工具来画什么？同学们的想象力真丰富；同学们的想法真有创意。掌声送给他。（三）发挥想象，创意绘画（15分钟）师：刚才我们欣赏的这几幅风景画（点PPT），画的都是我们美丽的家园。同学们有没有发现，这些画中都用到了矩形、椭圆、直线等工具，接下来到我们一展身手的时候了，请认真听任务三的要求：（PPT出示任务三：

6、（微课播放）1、先用直线和矩形工具画出房子；2、再用椭圆形工具画出路面石；3、选择自己喜欢的形状工具，把我们的家园装扮得更加美丽。）师：好的，就请大家根据画图给出的要求，来完成你心中的美丽家园吧，时间15分钟。（学生操作，教师巡视指导）（三）师生点评作品师：好的，大部分同学已经完成了自己的作品，那么请小组内选出一幅作品来展示。（打开一幅点评一幅。）师：1、我们来看第x组的作品，我们请这幅图的作者来说一说，你都用到了哪些工具来绘制的？2、谁点评下这幅图？请你说说他用到了什么工具来绘制。师点评：老师发现这些作品在绘画的过程中，不仅

7、用到了这3个工具画出了什么，还学会了其他工具的使用，并涂上了漂亮的颜色，掌声送给他们。三、保存作品师：美好的东西，我们总想保留下来，画图软件也可以做到哦。现在我们就把这些美丽的作品保存起来吧。怎样保存呢？请看老师的操作。（老师操作）首先点击左上角的保存按钮，然后在文件名栏中输入你熟悉的数字或字母，如123，最后点击保存按钮，我们的作品就保存下来了。那么，现在就请同学们按这个步骤，赶紧把你们的作品保存起来吧。看看哪一组的动作最快。表扬第一名已经保存好了；第二名也出来了，第三名……越来越多同学完成了保存任务。（PPT出示保存的步骤

8、）四、自我评价，总结这节课同学们的表现老师很满意，老师给你们评5颗星，你们对自己今天的表现满意吗？请同学们对照这个星级评价表给自己做个自我评价。（学生回答。）如果回答的是满星，就让学生读一读。师：你会了哪几项呢？师：同学们，随着科技的进步，计算机在生活中的应用越来越广泛，不仅