2016年湖北教师招聘说课指导：《白杨》说课稿

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1、2016年湖北教师招聘说课指导：《白杨》说课稿湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师招聘笔试、血试资料。目前东湖教师招聘正在进行中，湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师考试面试资料。各位评委老师，大家下午好!我是今天的4号考生，我今天说课的题目是《门杨》。对于本节课，我将以“教什么，怎么教，为什么这样教”为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计等儿个方面，分别加以阐述。一、说教材教材分析是上好一堂课的前提条件，《白杨》是人教版小学语文五年级上册第1组第3课，是一篇精读课文，文章写的是在通往新疆的火车上

2、，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边頤建设者服从祖国需要，扎根边頤、建设边頤的远大志向和奉献精神。作家文笔清新流畅，人物描写生动。通过木篇文章的学习，学生耍能够学会借物喻人的写作手法，并且进一步加深对西部的了解。二、说学情上好一节课，除了对教材冇一定了解Z外，我们还应该对学生的实际情况冇清晰的认识。木课教学对象是五年级下学期的学生，他们在之前学习过《落花生》此类借物喻人的文章，初步具有了阅读理解能力，但是对于本课來讲，由于学生生活的时代距文章背景时代较远，学生可能对当时祖国边疆的环境、边疆建设者为什么

3、要到边疆去工作、建设这对于祖国建设的贡献等不理解，这也是本课的难点之一。在教学中要补充和关资料，帮助学生理解。三、说教学目标根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点，结合学生的实际情况，我确定了木节课的教学目标：【知识和能力】1.学会本课6个生字，正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、新疆、陷入、浑黃一体”等词语。2.冇感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。【过程与方法】通过反复阅读和小组讨论，抓住重点语句，联系上下文，体会借物喻人的写作特点。【情感态度与价值观】体会白杨的特点和边疆建设者的无私奉献精神。四、说教学重难点

4、于对教学口标的制定，以及对教材的分析和学情的了解，我确定本节课教学的重点是：通过理解重点词语和句子，体会借物喻人的写作特点。了解白杨树的外在特点感悟其内在品质。教学难点是感焙树的某些特点与人的某些詁质之间的相通、相似之处。以及对边疆建设者的无私奉献精神的歌颂。五、说教法和学法为了突破重点，解决难点，更好的达成教学目标，在教师主导和学生主休相结合的教学原则指导下，我讲采用教师讲授和学生口主合作探究和结合的教学方法。我将引导学生在教师创设的情境中学习，让学生能自己从阅读中提出问题和见解，激发学生学习兴趣、表达自己见解的欲望，采用引导学生运用朗读

5、，质疑问难、合作探究等方法来读懂课文，体会西部建设者的博大胸襟。在教学小主要通过结合时代背景、抓重点词语、读写结合的方式帮助学生理解，并适当的结合课文内容设计课件等方法帮助学生从视觉上感知理解。Z所以这样设计，是因为在教学活动中，教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者，必须发挥教师的主导作用；另外新课改的教学观强调培养学生的能力，把学生是作为课堂学习的主体，所以要注重发挥学生学习的主体性和主动性，转变学生的学习方式。[page]六、说教学过程对于一节课来说，教材分析、学情分析只是一个前提，教好一节课的关键在于课堂的教学过程设计。它直接关系

6、到课堂的冇序展开。接下來，我主要谈谈我对教学过程的设计。在这一部分，我主要从导入新课、新课讲授、巩固提升和小结作业等四个方而来展开。具体设计如下：第一环节：导入新课一节新课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此，第一锤就应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。我采用的设置情境的导入方式。我将展示关于边境建设者和白杨树的图片，设置边境工作者辛苦，环境恶劣的情境以及白杨树挺拔伟岸的形彖，激起学生同情边境工作者的心态和产生对口杨树坚强品质的敬慕之情，然后让学生分享自己所了解的西部资料，同

7、学们之间互相交流，最后教师总结引入新课学习。我的导语是这样设计的：同学们，大家知道我们刚才所观看的图片屮的地方在哪里吗？图片屮的植物又是什么呢?大家冇没冇人去过或者是在电视上看到过呢?这就是我们今天课文学习的主题一一《口杨》这样的导入方式，不仅可以提高学生学习的兴趣和主动性，也能提高学生联系生活实际的能力。第二环节：新课讲授接下来是我的新课讲授环节。在这一环节，我主要设计了以下步骤：首先，初读课文，整体感知。新课标中明确指出：“阅读是学生个性化的行为,要讣学生充分地读，在读中整体感知。”在这一环节，我设计的是教师范读，再引导学生自读课文。在

8、教师范读时，学生要标出生字在课文中的位置和本文出现重要词句;在学生自读课文时，我会让学生借助字典学会本课生字、新词，锻炼学生独立识字的能力。然后让学生通过文章的描写，想想大戈壁是