《安全无小事》教案

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1、教案班级：二（1）班课题：安全无小事—交通安全教育主题班会备课人：许靖琦教学目标：知识与技能：让学生了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线；熟知并遵守相关交通法规；让乘坐校车的学生熟知乘车安全的要点。过程与方法：学生通过课前收集交通标志，在课堂上进行小组讨论，观看相关视频和自我实践的方式认识交通安全的有关知识。情感态度与价值观：通过这节课使学生明白遵守交通规则的重要性，课后能自觉学习更多的交通知识，并时刻遵守交通规则。教学重点：了解一些常见的交通信号、标志和标线，熟知中小学生该遵守的交通规则。教学难点：注意交通安全，自觉遵守交通规则。教具准备：多媒体课件教学过程一、谈话导入师：同

2、学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你们是如何理解这句话的呢？（生可能会回答说：“出门在外要注意安全。”）师：说得非常好。那么，你们认为出门在外最大的安全杀手是什么呢？（生可能会回答：“拐卖儿童。”“交通事故。”……）师：是的，我国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。安全无小事，今天我们就来开展一堂交通安全主题班会课。（板书课题，师生齐读）二、认识交通标志1、看图说感想：展示“交警指挥图”。2、我们在路上除了要遵守交警叔叔、交警阿姨的指挥之外，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。永不下岗的“交通警”指什么？

3、（各种交通信号、交通标志和交通标线）3、合作讨论：分小组认识、讨论收集到的交通标志。4、小组派代表向全班展示和说明交通标志（红绿灯、斑马线-人行横道、人行横道标志、步行标志、机动车车道标志、当心车辆标志、学校路段标志、禁止鸣笛标志、禁止通行标志等）。5、集体朗读交通标志说明。6、交通标志认领比赛。三、交通规则，你我来遵守在认识了这些永不下岗的“交通警”之后，我们又该如何遵守交通规则呢？1、观看视频2、小组讨论视频中三位小孩的行为，发表看法。（1）红灯停，绿灯行（出示红绿灯标志）；（2）横穿马路要走人行横道或人行天桥、地下通道（出示“斑马线、人行横道标志、人行天桥标志和地下通道标志），

4、横穿马路记得“一停，二看，三通过”；（3）车有车道，人有人道，行人应走人行道（出示“人行道标志、步行标志、机动车道标志”）；（4）禁止翻越栏杆；（5）禁止在路上玩耍；（6）未满十二周岁儿童不允许骑车上路；（7）应该听从交警指挥。一、乘坐校车，听从指挥，安全有序我们学校有部分同学住得比较远，所以每天都要乘坐校车上学、回家，那么在乘坐校车时，我们要注意哪些安全问题？1、观看视频2、小组讨论视频中出现的行为是否正确。3、每个小组派代表指出错误之处。4、归纳总结（1）听从领队、跟车阿姨的指挥，有序、安静地在风雨亭集中、出校门；（2）校车停稳、车门开放后有序上车，不许插队；（3）上车后找到自己

5、的座位坐好，不大声喧哗、打闹、吃东西，车子开动后不许随便走动；（4）不允许将头、手伸出车窗。五、交通安全儿歌交通安全很重要，条条规则别忘了。行路应走人行道，没有行道往右靠。斑马线条真清楚，横穿马路少不了。一停二看三通过，莫与车辆去抢道。转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。乘车安全应注意，遵守上下车秩序；手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。六、总结拓展1、今天的班会课，同学们交流了很多交通安全方面的知识，这说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更安全，更愉快。2、我们前面讲到

6、的交通安全知识是在中国大陆时适用的，那么，你们知道外国的具体交通规则与中国大陆的有哪些不同吗？（生举手发言）如：部分国家是靠左行走，部分国家是靠右行走。相应的，驾驶座位也会发生改变；有些国家规定超车不能超校车；芬兰的交通法规规定，无论在任何时间、天气和地点，所有车辆都必须打开车灯……教学反思：