三严三实个人剖析材料（区政协领导）

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1、三严三实个人剖析材料（区政协领导）“三严三实”专题教育活动开展以来，在区委和区政协党组领导下，我认真学习规定书目材料和习近平总书记重要讲话精神，对照“三严三实”总体要求，深入查找自身存在的突出问题，深刻剖析思想根源，明确努力方向。现将剖析情况报告如下：、“三严三实”方面存在的问题多年来，我坚持党的领导，始终与党中央保持一致,认真执行党的路线方针政策，深入贯彻落实中央、市委和区委的各项决策部署。但是在遵守党的政治纪律方面，还存在一些问题和不足：（一）“严以修身”方面1.政治敏锐性不强。对当今社会上一些非法组织认识不够清醒，看得不够透彻，对有些反动道会门

2、、非法传销组织等打着合法幌子从事违法活动的行径及危害认识不足，坚决抵制、严厉打击的思想意识不强。对社会上流传的一些损害党的形象的言论和行为，没有大胆地站出来批评和抨击。对自己周围一些违反党的政治纪律的行为有时听之任之。1.缺乏理论素质的支撑。在政治学习上不能坚持主动学、深入学，对中央的…些重要精神学得不深不透，有时一知半解。没有做到用党的最新理论成果武装头脑、指导实践。2.贯彻上级部署和要求不严格。受办事疏忽大意影响，对」些上级要求没有提起高度重视，对市委、区委的一些安排部署落实不到位、执行不彻底、抓得不严格。涉及自己工作内容的贯彻的多，其它方面贯彻

3、的少;涉及自身方面的执行的多，不涉及的执行的少。没有做到原原本本地贯彻执行。（二）“严以用权”方面1.执行中央八项规定不彻底。一是与基层群众的联系不够紧密。没有坚持好区委机关党员干部进社区制度，刚开始时还能深入下去，后来到所联系户去的少To二是缺乏求真务实的工作精神。作为研究室负责人，在一些调研活动的安排上把关不严，有的座谈会议安排过多，与会发言人员挑选不科学，存在安排同类人员参加不同座谈会的问题，导致征求意见建议效果不佳。三是历行节约有打折扣现象。控制本室办公耗材方面没有提起高度重视。生活中，节约每一滴水、一度电、一粒米的意识不强。（三）“严以律己

4、”方面1.勤俭节约的意识淡化。近年来，随着自己家庭收入的增长，过紧日子、过苦日子的思想有所滑坡，受社会上攀比风气的影响，在日常生活中存在追求个人享受的思想。特别是在朋友、同学圈子里，出于好面子有时花钱大手大脚，人情应酬没有充分考虑自己的家庭现状、收入情况。在机关委室的办公消费方面，特别是在办公耗材的使用上，节约的观念还不强，一定范围内存在浪费现象。究其基原因，是自己的内心深处勤俭节约意识还不牢固。2.有贪图安逸的倾向。工作中，自己存在凑和应付思想，没有…种“钉钉子”精神。在研究政协新理论、新思想、新要求，发挥人民政协协商民主重要渠道作用，加快人民政协

5、智库建设等方面缺乏探索和实践。思想艰苦、作风艰苦、工作艰苦的作风保持不够好。敢打硬仗、啃硬骨头的工作劲头不像以前足了。这些都表明，自己存在贪图安逸的不良倾向。（四）“谋事要实”方面1.重形式轻实效。满足于活动搞了，任务落实了,但是对活动成果要求不高,机械完成任务的思想严重。比如，在文字材料的起草方面，有时一味追求速度，强调完成时限，而没有在高标准、高质量上下功夫，出手的稿子经常被领导退回来，或翻车重写，这造成了自己和本室的同志劳动量加大，身心俱疲。2.工作浮于表面。在区政协研究室工作中，为领导提供工作参考的意识不强，思路有时打不开，方法不多。比如，每

6、年的政协全会以后，在配合政协领导安排全年工作，起草本年度工作计划时，在专题调研、委员视察、协商座谈等工作安排方面，向深处研究的意识不强，思考工作、研究工作不够深入。在组织政协活动中，有时安排部署不够细密。在开展一些重点工作视察时，没有摆上为静海经济社会发展建言献策的高度去认识，组织视察有时走马观花，提出的意见建议针对性、前瞻性和可操作性不强。为说明自己工作不够深入细致，存在形式主义倾向。3.缺乏雷厉风行的工作作风。对于有些重点工作,特别是难度大的工作，存在等待观望的现象，总想看其它委室怎么办，没能做到细研究、想办法、快部署、快落实、快完结、快反馈。个

7、别工作中存在积极性、主动性不强，“支支动动，拨拨转转”的现象。究其原因，是工作的积极性减弱，产生了官僚主义的倾向。（五）“创业要实”方面1.没有创新求进的意识。工作中习惯穿旧鞋、走老路。比如在安排专题调研中，善于运用多年形成的“听汇报一看材料一写报告”的老方式，而按照市政协“六步工作法”要求，进行深入研究问题的能力不足。再比如，在创办政协内部信息方面，两年来一直采用政协文件模式，委员不爱看，既浪费了纸张，也达不到宣传的效果，没有很好地发挥政协联系委员的平台作用。这表明，自己在拼搏进取，创新发展方面还不足。2.缺乏追求工作高水平、高标准、高质量的劲头。

8、没有“赶追超”的紧迫感，一定程度上产生了工作“只求过得去，不求过得硬”的心理。有的时候，搞调研或处理问题认为