关于大学生劳动观念的调查与分析

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1、关于大学生劳动观念的调查与分析摘要:劳动既是人类创造并积累财富的过程,也是人类自身自我创造、自我完善的过程。人的价值的实现与其劳动价值观密不可分,正确的劳动观念则是人们自强不息,生存发展的内在动力。而大学生作为时代的中流砥柱,其劳动观念既是其道德自律状况的重要依据,也将影响整个社会的安定进步与发展。关键词:大学生劳动价值观人的价值标准  劳动价值观是人们对劳动的根本看法和态度,他由人们对劳动的目的、价值、意义和态度等方面的内容构成,是人们世界观和人生观的重要组成部分。当前大学生就业困难虽有就业岗位僧多粥少、竞

2、争激烈、自身能力等方面的原因,但很大程度上还与他们的劳动价值观比较模糊有关。树立正确的劳动价值观对大学生顺利就业,实现人生价值及社会主义物质文明和精神文明的建设,都有着重要意义。在拥有悠久历史古老文明的中国,吃苦耐劳一直是中华民族的优良传统,激励着一代又一代人不断进取,奋发图强。随着时代的发展进步,在市场经济的浪潮下,科技更是带给我们数不尽的便利。现代文明在给我们带来丰富物质文化的同时也强烈地冲击着我们的精神家园。在这场文化浪潮中,一些腐朽消极的思想形态也在大学生心中产生并滋生蔓延。一、当代大学生劳动价值观的

3、现状  当前大学生群体与以往的大学生有所不同,他们很大一部分是独生子女。他们生长在一个特殊环境中,一般没有兄弟姐妹可以交往,但生活条件比以前的大学生普遍优越。由于他们在家庭中的特殊地位,以及两代人的溺爱,其自我意识、自我中心意识更加强烈,实用主义、享乐主义、个人主义在他们身上滋长。他们不仅劳动观念、集体主义观念及艰苦朴素的作风比较淡薄,而且鄙视体力劳动,不尊重别人的劳动成果,比吃比穿,花钱大手大脚,不爱护公物,浪费水电、粮食等。他们在劳动价值观方面也呈现出新的特征,其主要表现如下:  (一)是价值取向的功利性

4、。受实用主义思想的影响,大学生价值取向上的功利性日益明显,物质需求日趋强烈,超过了对精神的需求,而对集体,对国家的责任感淡化了。那些可直接用于生产、生活能很快产生“效益”的知识受重视,那些“实惠”的工作受欢迎。大学生的工作选择更看重的是待遇,而不是专业对口,就业口号由原来的“到祖国最需要的地方去”,变成了今天的“到外企去”与“到赚钱最多的地方去”。“主观为自己,客观为他人”的价值观也被大多数学生认同,大学生价值观的功利性倾向曰益彰显。  (二)是价值判断多元化。上世纪五十年代大学生的价值观是整齐划一的,当时的

5、主体价值就是一种社会价值观,大学生认同的价值尺度就是社会贡献。八十年代以后,由于改革开放和市场经济的发展,整个社会呈现出价值多元化、利益多样化倾向,这种思想倾向,容易诱发“一切向钱看”的拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想出现,腐蚀人们的头脑,败坏社会风气。影响到大学校园,使大学生的劳动价值判断也呈多元化:一种是盲目夸大自我价值的“自我型”,认为人的劳动价值在于自我奋斗,注重个人发展、个人利益,而忽视了社会利益和整体利益,甚至将二者截然对立起来;一种是“金钱型”,认为金钱就是力量,人的劳动价值在于钱的多少,钱

6、是衡量人的价值的尺度;另一种是“创造型”,这些大学生认为人的价值在于创造,在于创造金钱的多少不同的劳动价值观,在大学生中形成价值判断的多重标准。  (三)是大学生价值主体的个体本位性。在市场经济条件下,利益主体是多元的,个人、企业都成为利益主体,都有着自己的价值目标、价值取向。作为利益主体都可以为价值目标的实现自主地做出努力。这使得青年学生意识到,自我作为独立的价值单位有着更加明确的自主性和选择性,再加上大学生活自身的特点,更增强了大学生的自我意识。在价值观上,追求自我为中心和自我为本位。表现为过多的要求社会

7、对个人的满足,但自己为社会尽义务的观念却比较淡薄。缺少对集体的责任感和义务感,缺少艰苦奋斗的奉献精神。大学生是时代的未来的主人,不仅肩负着振兴中华的使命,更是社会的主力军,而大学生的思想状况更是与之紧密相联。大学生想要实现自己的梦想,只有通过不断的努力,依靠辛勤劳动来实现自身的价值。  二、当代大学生劳动价值观产生的原因    纵观当代大学生的成长历程,不难发现他们的劳动价值观产生的原因是有多方面的。  一是社会大环境的影响。在市场经济的冲击下,大学生们虽能清楚地意识到市场经济条件下提高自身素质的重要性和迫切

8、性。但是,在现实生活中,新旧观念的冲撞、新旧体制的更替,使一部分人不能正确地理解市场经济,以为发展市场经济就是“一切向钱看”。于是“理想、理想,有利就想;前途、前途,有钱就图”的想法在一些人心中滋长,拜金主义、个人主义、享乐主义在一些人头脑中膨胀,社会腐败现象滋生。大学生们受到这种环境的影响,价值取向趋向功利化、在劳动价值观上讲奉献的少了,讲索取的多了,急功近利,以“自我”为中心,金钱意识急剧膨胀。

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