优秀教师普琼

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1、教书育人为人师表仁布乡中心小学：普琼自从参加工作26以来，在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在屮层干部岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为屮心，深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。一、用博爱的心培养学生以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中

2、，也被评为优秀。而且多年来本人的不断努力之下，在2007年度被仁布县委人民政府评选为优秀班主任，2014年度仁布县委人民政府评选为优秀教师，2014年度荣获仁布县委人民政府“教学质量检测活动中,荣获六年级数学组一等奖”，2014年度被仁布乡委人民政府教学成绩突出而评选优秀教师等。我注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。二、用自己的行动感染教师俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教务处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写、制做

3、,并取得了好成绩。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他教师无话可说。在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。三、用终身学习的理念前行教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化屮的价值取向、理想和信仰、道徳情操、审美情趣等都会从教师的角色文化屮折射出来。为了给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学，并且读书提高了我的工作能力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。我在做教

4、育教学工作的同吋，还协助学校做宣传工作。扬教育精神起到良好的推动作用。另外，由于我潜移默化的影响，学生们也爱上了写作。四、用改疋缺点的方式提升从一位普通的教师，走向基层管理岗位虽然才四年多的时间,但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作屮还存在着不足之处，如，书的阅读量不够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读书，其实，时间就像海绵里的水，是可以挤出来的；还有就是一些老教师的思想工作做的不好，有时他们有些材料上交的不过关，我却没有好的办法让他们改正，以后多向领导和同仁们请教这

5、方面的做法。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。仁布乡中心小学2015年9月13日