优秀少先队员事迹材料(1)和优秀少先队员事迹材料(2)汇编

优秀少先队员事迹材料(1)和优秀少先队员事迹材料(2)汇编

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1、优秀少先队员事迹材料(1)和优秀少先队员事迹材料(2)汇编优秀少先队员事迹材料有这样一个女孩性格活泼可爱、学习勤奋不骄、处事团结谦虚。现在的她即将离开母校,去追寻她新的梦想。在她的小学生活中,六年如一日,她以自己的实际行动一直为班级、为学校、为身边需要帮助的同学默默的奉献着。在她的身上一直践行着两句话有一种优秀叫习惯!有一种力量叫坚持!她就是遵义市工农小学六(4)班的副班长、中队长xx同学。一个常以微笑作为自己语言,把文明当作自己信念的阳光女孩!一、在学校,她是一个好学生XX同学是一个品学兼优的好学生,因为聪明伶俐、虚心好学、勤奋善问,她的成绩名列前茅,每次学校颁奖仪式上你总会看到

2、她活泼的身影和不骄的表情。她不但自己成绩好,还组织班干部和成绩优异的同学,经常帮助在学习上有困难的同学,在她的努力下,全班同学的成绩也大有提高。除了学习,体育也是她的强项,学校每年举行的田径运动会,女子长跑冠军非她莫属。她代表学校参加全区中小学生田径运动会,在小学组女子长跑中还破了区运会纪录,一举夺冠。XX同学虽为副班长、中队长,但她从未高傲自大。她把班级似为自己的家,把同学当作自己的兄弟姐妹。每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的总有她的身影。老师不在的时候她也能发挥自己的组织能力,认真组织好体育大课间的各项活动,带领同学们把班级卫生打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。同学们都

3、愿与她交朋友,因为她性格开朗,热情大方,团结同学。她的这种品质潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了班级中的领头雁。二、在家里,她是一个好女儿XX同学在家是个乖巧持家的女孩,父母为了供兄妹俩读书,经营着一间不大的干洗部,为了多挣一分钱,经常忙碌到深夜十二点才回家。因为弟弟小,家里的活儿都压在她一个人肩上。为了减轻父母的负担,煮饭、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务成了她在家里永恒不变的工作。她说爸爸、妈妈为了这个家,为了供我和弟弟上学,每天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,可以为他们做点儿事了。看到女儿那么懂事,父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。三、在社会,她是一个好公民XX同学

4、在生活中处处以身作则,她有着一颗炙热的爱心和强烈的社会责任感,她虽是一位小学生,但她的一举一动似乎超越了一位成年人。父母给她本就不多的零花钱,她舍不得用,因为五个一助残捐款箱和街上残疾人的乞讨盒就是她的存钱罐。在学校开展践行文明六在,争做文明学生的活动中,她带头不买零食,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不横穿马路,不闯红灯。她还以遵义市工农小学六(4)班中队长的身份组织班上少先队员,到街道帮助环卫工人打扫卫生,为双创一巩固工作出一份力!XX同学品学兼优、乐于助人、可爱善良。她一直把我校的感恩教育铭记心中进步一点点,感动每一天是她对自己的要求;学会感恩,立志报国是她的人生目标。她为同学、

5、为班级、为学校做的虽是一些别人眼里不起眼的小事,但她的一举一动都践行着一句话把简单的事情做好就不简单,把平凡的事情做好就不平凡!优秀少先队员事迹材料XX,男,现年12岁。六(X中队小队长。在学校里,每逢有人提起他,大家总要翘起大拇指称赞。)一、品学兼优,屡获佳绩。XX同学热爱祖国,勤奋好学,把自己的理想赋予实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,尊老爱幼;他不满足于课本知识,还大量阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的知识,遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。他酷爱数学,从小就对

6、数学一见钟情,常常遇到一些数学难题,但他从不放弃,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲,让他成为了小数学家。一分耕耘一分收获,几年来,该同学多次获得表彰,。在成绩面前,他从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断努力前进,追求更高的目标。二、老师的好助手,同学的好榜样。XX同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来,他作为小队长,勤勤恳恳地为集体,为同学服务,成为老师的好帮手,如每天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师组织班级纪律;检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务,他总能做得井井有条。作为大队委员,他

7、经常协助大队辅导员,积极参加学校大队部组织的手拉手,献爱心,学雷锋,雏鹰假日小队等有益活动。他处处以身作则,团结友爱,给同学们树立了良好的榜样。老师常夸他是一名挺懂事的小大人。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。学校开展与陋习告别的活动,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。他经常主动关心班上学习较差的同学,在他的热心帮助下,班上几名学习较差的同学

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