中考作文升格指导系列之一:切题

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时间:2019-11-26

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1、中考作文升格指导系列之一:切题中考作升格指导系列之一:切题【得分点关键词】切题【得分点要诀】审清题目,切合题意1切合题意,你的才是合格的,才有可能跻身优秀Z列。中考评卷,依照扣题的程度将分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。据此,阅卷老师给予各类作不同等级的分数。2得分点策略-是扣住话题拟新题。话题作需要我们自己拟题,如杲我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内。比如,以”“感恩”为话题作,有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩,始得和谐”等,突出了话题的重要地位,让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。二是起笔开门见

2、,直击题目,引得下围绕这个方向展开。比如,有一满分作《清晰的面孔》就是这样开头的「'人海茫茫,许多人在你的生命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散。"开头强调“清晰的面孔以久久不能飘散”,很自然地就此展开话题,引出了下合乎题意的描述。三是穿插中巧切题。可以围绕题日拟出一组小标题,穿插在之中;可以根据题目拟定中心句子,穿插在中间。比如,满分作《“和谐"画展》一,以参加“和谐'‘为主题的画展为内容,描述了“我”精心准备的三幅画「嘤儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题,着力描述了各图的内容

3、。这样,保证始终运行在题目的轨道里。四是锁定题目作结尾。的结尾一-定要扣回题目,这一点至关重要。比如,中考满分作《充满活力的岁月》,在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后,结尾写道:“我就和音乐一起同喜同悲着,她让我的心不曾单调,把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在,我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一,很自然地点明题意,也留给读者很人的品味空间。3失分会诊一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体,只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如,对话题“借口——弱者的托辞二一些同学大谈有时候借口也能寻求心

4、理平衡,降低心理压力。这样一,将“借口—弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”,只顾及了话题中的一部分,造成了整体偏离话题。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题日和中心的写作意识,写到哪里就顺势说下去,也不管是否符合主旨的需要,这样很容易出现行离题的问题。比如,对半命题“窗外的”,有篇作填题目为“窗外的美景”。描述生动,釆飞扬,结构清晰,材料丰富。但是,作者只是在前半部分写“窗外",中间提出:“那么窗内又是怎样的呢?”然后过渡到写“窗内雹整篇的重点就是写“窗内”。很明显,由于作者写作的随意性,导致偏离了题意。结果,被评为三类下。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题

5、二而无视导语的限制,这也是造成离题的一个原因。比如,中考作“开端"i题,导语中有“请结合自己的亲身经历或感受''的要求。如果你的既不是叙述你的经历,又没有用你自己的生活经历作为事例,也没有写出你个人的见解,那么,你就离了题。4提升要诀第一,认真审题。这一步中,有几点要特别注意:一是要认真解读题目“导语”和“要求"部分,决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题冃或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。第二,提前规划。在动笔之前,先要将的构思想清楚,表达什么样的主题,选取哪些材料,材料呈现的先后顺序及详略处理,开头、结尾怎样写等等,尽量想细一些。然后拟写岀写作提纲。这样,以有效地避

6、免思维和写作的随意性。第三,及时补救。写一段话后,要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意,是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容,要迅速截住上面的话,并转到中心话题上。【考题回放】1面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当我们看见一轮红日冉冉升起吋,我们也许会感悟剖青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下时,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取……朋友,你对生活有什么感悟呢?请以“感悟"为题写一篇。要求:①在“感悟''后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外,体不限。③书写清楚,600字左右。【作展台】1失误剖析感悟夕阳(三类)

7、日子似乎平平淡淡地走(”走”与“日子”搭配不当,改为“过”较恰当),一个星期的时间很快就要过去了,转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。以往的星期五,真是快乐。这种快乐,从初一到初三,我过了很多次。(概述的目的只不过是要说以往的星期五快乐,暗示要写的星期五不快乐。但是,概述内容太杂,用笔太多。)那一天,手拿着一张令我汗颜的化学试卷,看着叫人难堪的76分(这可是我有史以的最低分啊),我伤心极了。(点明了事情的起因。)想到自己的理想

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