专家指导委员会

专家指导委员会

ID:46644913

大小:59.50 KB

页数:3页

时间:2019-11-26

专家指导委员会_第1页
专家指导委员会_第2页
专家指导委员会_第3页
资源描述:

《专家指导委员会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、“企业专家参与”成效说明为适应我校高职教育发展需要,进一步加快商贸金融类专业现代化建设步伐,促进专业内涵发展,紧贴市场需要,办出名牌专业,我系于2005年成立了专家指导委员会,邀请各行业界专家参与学校专业建设。专家指导委员会成立后,我系定期召开专家论证会,请业界专家根据行业需要,围绕人才培养方案和核心课程标准,对我系各专业人才培养目标的定位、就业岗位群的确定、课程设置及课程建设提出宝贵意见,同时开展相关专业技能和专题讲座,对相关人才培养项目提供指导性意见。现将专家指导委员会成立后取得的成效简单总结如下:一、专业建设水平显著提升我系高度重视专业建设工作,严把专业设置

2、关、专业建设特色关和专业建设内涵关。在严格制定专业人才培养方案、专业课程设置体系、专业课程教学标准基础上,经过业界专家指导,专业建设水平有了显著提升:紧密结合淮海经济区、徐州市社会经济发展的现状,紧跟社会人才需求,合理调整专业目标定位,积极推进专业改造,优化专业内涵,拓展专业方向,确立了“大专业、多方向、宽基础、广就业;多技能、多证书”的专业建设指导思想;坚持“以行业为依托、市场需求为指南、以用人单位满意为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的专业建设理念;围绕“一个目标,建设两个基地,实现两个转变,实施四大工程,达到一个目的”的专业建设思路,精心建设培育各专业。我

3、系电子商务专业被评为“省级示范专业”;依托电子商务专业设置了五年高职物流管理专业;作为联院唯一的证券投资专业,其发展具有较大空间。二、以课程改革为平台,学生培养结出硕果1、加强人文社会科学、英语、计算机等基础性与工具性课程的教学,注重学生专业可持续发展能力的培养;加强专业课程技能教学,对课程资源进行整合,将课程教学与职业资格考试有机结合,实行职业资格证书与毕业证书并重的政策,确立了多技能、多证书、多层次的培养方向和目标,突显“大专业、多方向、广就业”的专业建设原则,并将职业资格考核嵌入专业课程中,以灵活的模块化课程结构满足学生就业的不同需要,为学生职业发展搭建良好

4、平台。学生最多获取电子商务师、物流师、营销师.驾驶执照四个证书,受到了用人单位的认可与好评。毕业生中英语中级和计算机应用水平通过率分别为100%,取得一门职业资格证书的学生比例高达98%,取得三门职业资格证书的学生比例最高近50%。2、强化实践教学,构建“多形式、重实践”的实习预就业教学模式。通过多种形式的实践教学培养学生的专业技能。实践课程分为课程实习、阶段实习、综合实习、社会实践、技能实训、毕业论文(毕业设计)撰写与答辩、顶岗实习等模块。98%毕业生完成毕业论文答辩工作,10%学生成绩为优秀;学生100%进入实习岗位。实习过程中,指导教师随时通过电话、信函等通

5、讯方式与学生联络,解决实习中的问题,并且不定期巡回检查学生的实习情况。通过多种形式、高密度的实践教学,保证学生达到教学计划规定的能力结构,培养出合格的毕业生。3、进行订单教学一一相继开设“雨润班”、“华宇物流班”,结合企业用人需要进行订单培养,实现了校企零距离的对接,实现了学校、企业和学生的“三赢O4、与企业联手合作,举办华宇物流杯技能大赛、网路神杯技能大赛,提升学生学习热情,拉近与企业距离。三、师资队伍配置培养效果凸显1、采用“请进来”的办法,注重引进具有丰富实践经验和精湛技艺的能工巧匠和专家,充实“双师型”教师队伍。在实施过程中取得了较好的实效。具有“双师型”

6、教师或“双师素质型”教师人数不断提高。部分专业教师与企业合作进行了项目开发研制,取得了丰富的教科研成果,为专业实践教学工作创造了有利条件。2、为进一步深化改革,解放思想,更新观念,汲取成功的经验,加快学校发展建设,我系每月均邀请业界专家到校开展专题讲座、邀请成功校友介绍就业创业经验。如:邀请南通网络神电子商务公司技术工程师周波指导学生开设网店;聘请徐州华泰公司证券分析师、操盘手范玮进校给学生讲解操盘技巧,受到学生一致好评。四、实训基地得以拓展我系建成了校内财经商贸实训中心,先后与南通网路神电子商务公司、天华宇物流集团、易初爱莲超市、苏果超市、南京雨润食品有限公司、

7、徐州华讯科技有限公司、徐州天禾网络科技有限公司、徐州悦家商业有限公司、江苏七加七餐饮管理有限公司等企业签定了校企合作协议,合作建立了校外实训(实习)基地。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。