中职计算机教学方法探究

《中职计算机教学方法探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中职计算机教学方法探究摘要：随着时代的进步，社会对信息技术人才的需求越来越人。各大学校也普遍开始关注这一变化了。目前，每个学校都以培养满足社会需要的人才为主要目标。尤其对于职业中专学校而言，更是如此。因此，作为中职计算机教师，应该主动担负起培养社会接班人的重大责任，为祖国明犬的发展作出应冇的贡献。本文介绍了屮职计算机教师完善创新教学方法的一些措施，为更好地开展计算机课程教学提供了相关借鉴。关键词：中职计算机；创新；培养近些年，受高校不断扩招的彩响，各职业学校也降低了升学门槛。这种现象的出现，一方面提高了教

2、学的普及性，对提高国民整体综合素质冇着不可替代的作用；另一方面，那些文化基础差、实践能力弱的学生较多,加大了学校的教育难度，这种情况在中专院校中更加明显。较低的进入门槛，使文化素质低、基础成绩差、计算机知识缺乏的学生也进入了中职学校学生队伍，这无疑加重了中职教师的教学负担。以中职计算机教学为例,计算机课程具冇自己独特的学科性质，在理论知识方面具有极大的抽象性和空洞性；在实际操作方面具有极大的复杂性和逻辑性。但由于学生对计算机认知程度和掌握水平有所不同，教师很难做到面面俱到。且多数学生对计算机理论知识的学习

3、普遍缺乏兴趣，对其存在严重的抵触心理、厌学情绪。因此，中职计算机教师需要深入分析每个学生的特征，突破陈旧的教学观念，树立创新的教学理念，尝试各种新鲜的教学手段，帮助学生缓和消极心理，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，培养学生的实践创新能力。一、及时补充学生的课外知识，培养学生的学习热情和欲望对于国家而言，创新是一个民族不断进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；对于学生而言，创新是全面提升自身能力的关键因素，也是不断超越自己的重要条件。因此，在中职计算机教学过程中，教师首先应该创新教学观念，从自身

4、出发，不断鼓舞、激励学牛树立创新观念。计算机是一门应用性很强的学科，且与日常生活紧密相连，无论是学生桌上的计算器、口袋中的手机、讲台上的电脑，还是家里的移动电话等，都与计算机技术有着千丝万缕的联系。中职计算机教师应该牢牢掌握学生好奇心强这一特点，从实际出发，让学生深刻认识到学习计算机知识的重要性和必须性，充分激发学生的积极性，调动其自觉学习的动力。首先，屮职计算机教师应该正确认识到，如今教师的职责已远远超出了“传道、授业、解惑”的层Mi,授课时更应该关注学生的实际应用能力和实践水平。因此,教师应该善于总结

5、最新的知识信息，将最前沿的技术传授给学生。比如，学生普遍喜欢打游戏，但网络上很多游戏本身又时常带有各种病毒，教师可以利用学生的这一I木I扰，为学生全面介绍各类病毒的危害性，并现场演示如何更好地杀毒。这样一来，教师达到了传授知识的目的，学生也学到了实际的本领，教学效果自然事半功倍。二、因材施教，根据学生独有的特色展开针对性教学模式创新教学的主耍日的之一在于培养不同的人才。每个学生都是独立的个体，对新鲜事物都有不同于其他人的观点。中职计算机教师应该尊重学生的个性，根据不同学生的特点，因材施教，逐步深化创新教学

6、理念。対于计算机知识，冇的学牛擅长编写程序，有的学牛喜欢动漫制作，冇的则偏爱游戏开发。这些爱好都没有好与坏之说，而是体现学生多样化个性的途径Z-O作为为学生服务的教师，应该充分尊重学生的爱好，并进行有针对的引导辅助，让学生在培养自己兴趣的基础上，更好地掌握计算机学习知识，提升课堂参与度，提高接受能力，从而更好地完成中学阶段计算机课程的学习。以编写程序为例，计算机教师可以专门为那些爱好电脑编程的学生，开设一些辅助培训课，细致地为学生讲授有关计算机编程的知识。这样既能让学生保持兴趣，也能让他们增进对计算机知识

7、的了解，可谓是一举两得。三、对学生进行全面系统的计算机知识培训虽然“术业冇专攻”，但所冇成功者都必须冇足够的知识储备，才能更好地战胜每一个挑战。对于中职学生而言，也是如此。个性化的发展值得教师的肯定，但同时对基础知识也要有全面的认识。一个只对本领域知识有所了解的人，是无法对各类知识进行融会贯通的，也是无法成为真止的成功者的。系统、全面地掌握本领域及相关领域的知识，才能不被时代所摒弃，才能有更广阔的发展天地。因此，屮职计算机教师作为传授学生计算机知识的引导人，要认真负责地对学生进行相关计算机知识的讲授，让学

8、生能全面地掌握计算机知识，提高自身的综合素质，真正成为为时代所需的专门性人才。总而言之，中职计算机教师必须通过各种灵活的手段，在充分尊重学生爱好的基础上，将最新的知识体系毫无保留地传授给学生，培养学生对计算机知识的学习兴趣，才能更好地完成教学任务，更好地为社会培养德智体兼备的接班人。参考文献：1.龚磊•中职计算机教学中学生创新能力培养初探[J]•时代教育(教育教学)，2010(07)・2.龚小龙.中职计算机教学中如何培养学生的