党章党规进高职高专《概论》课堂路径与教学策略

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1、党章党规进高职高专《概论》课堂路径与教学策略摘要：梳理党章党规与《概论》的主线，研究学习路径和教学策略,帮助大学生提高政治意识、责任意识、看齐意识，自觉做到热爱党拥护党。关键词：党章党规；进高职高专；概论课堂；路径与策略党章党规进课堂对政治课教师的要求，首先，学习领会党章党规，查找与教材的结合点。其次，把党章党规重要内容与课堂教学内容结合。再次，明确党章党规进课堂的意义。党章党规进“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（以下简称《概论》）是一项严肃的政治任务，也是实施课程教学的需要。1党章党规进《概论》课堂是推进课程教学的需

2、要党章党规集屮体现了屮国共产党成立90多年来实践创新、理论创新、制度创新的重要成果，反映了中国共产党革命建设改革的成功经验。党章党规进课堂，符合《概论》教学的内在要求，有利于进一步深化教学内容,提高教学的针对性和实效性，提升吸引力和感染力；有利于进一步培养大学生热爱党、拥护党的意识。《概论》教学目的，是帮助大学生系统学握中国化马克思主义的历史进程，马克思主义中国化理论成果的主要内容和精神实质，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定屮国特色社会主义理想信念，成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。学习党章的目的与《概论》

3、课的教学目的是一致的。2党章党规进《概论》课堂的主线梳理1、党的指导思想和行动指南。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是被实践证明了的正确理论原则和经验总结，是全党集体智慧的结晶，是中国共产党的指导思想和行动指南。党章总纲的第2、7、22自然段，第一章党员的义务第1条，第五章第31条，第六章第34条中，共6次提到党的指导思想。《概论》第一章阐述了马克思主义屮国化两大成果的发展历程、主要内容、历史地位。党的七大把“毛泽东思想”写进党章,十五大正式使用“邓小平理论”概念，十六大将“三个代表”重要思想写入党章，十八大将科学发展观确立为

4、党的指导思想并写入党章。2、党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大优良作风。党章总纲第23、24、25自然段，第一章党员义务第6、7条，第五章第31条党的基层组织基本任务第4点，第六章第34条中党的干部的基本条件第5条等6处明文规定，无论是党员、党的基层组织，还是党的干部都要坚持党的三大优良作风；《概论》第二、三、四、五章，阐明了党的革命传统和优良作风的形成过程和历史地位。党风问题、党同人民群众联系的问题是关系党生死存亡的问题，党的革命传统和优良作风是我们党的宝贵财富，也是实现中国梦的重要精神支柱。3、中国特色社会主义

5、内涵与“三个自信”。中国道路是实现途径，中国理论是行动指南，中国制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义的伟大实践。中国特色社会主义内涵在概论教材与党章中的内容所占篇幅较大。建设屮国特色社会主义的思想路线（《概论》第一章第4节、党章总纲第23自然段）、发展道路（《概论》第四章第1节第3小目、党章总纲第14自然段）、发展阶段（《概论》第五章第1节、党章总纲第9自然段）、根本任务（概论课第六章第2节、党章总纲第9自然段）、发展动力（《概论》第七章、党章总纲第13自然段）、依靠力量（《概论》第十一章第2节、党章总纲第19自然段）、国际战

6、略（《概论》第十章、党章总纲第20自然段）、领导力量（《概论》第十二章、党章总纲第20自然段）和根本冃的（《概论》第十一章第1节、党章总纲第9自然段）。4、中国特色社会主义根本原则与党的宗旨的一致性。党章指明了党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益（简称为一个核心、两个先锋队、三个代表）。唯物史观认为，人民群众是历史的创造者；习近平总书记指出：共同富裕是中国特色社会主义的根

7、本原则，发展成果由人民共享；一切为了人民是建设中国特色社会主义的根本目的。党的宗旨与屮国特色社会主义的根本原则是一致的。5、深刻领会党的建设的内涵、要求与途径，明确全面从严治党是“四个全面”战略布局的根本保证。党章总纲（第21自然段）指岀：中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，全面提高党的建设科学化水平。以上主题体现在《概论》第十二章的第1、2节中；全面从严治党，坚持党要管党，从严治党，坚持思想建党和制度建党，加强组织、纪律和作风建设等主题，与党章第一章党员必须履行的

8、8条义务、第二章党的组织制度（第10-17条）、第五章党的基层组织（第31条）、第六章党的干部（第34条）、第七章（第37-42条）、第八章（第44条）等内容是一致的；“四个全面”战略布局是一个整体，全面建成小康社会是战略目标，全面深