减负检查总结

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1、下窝头中小“减负”检查工作总结为切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，进一步创建和优化有利于学生健康成长、全面发展的教育环境，促进学校科学办学、和谐育人，根据市教委《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》和县教育局的有关决定，我校开展了减轻学生过重课业负担检查活动。现将本活动总结如下：一、成立学校减负工作小组，加强减负工作督导。学校成立了减负工作领导小组（组长：孟宪记成员：全体班主任、任课教师）利用家长会、校讯通、教师集会等时机，向广大教师和家长进行减负宣传，协调减负中出现的來自于学校、家庭、社会三方面的冲突。

2、二、深入学生，全面了解学生课业负担情况。根据我校的实际情况，减负工作领导小组对我校一至三年级的60名小学生进行了减负调查问卷。其中感觉学习很轻松地占92%,还可以适应的占8%,压力非常大的没有；通常完成作业的时间符合上级的有关规定；家庭作业各科都能做到全批全改；各班都能够严格按课表上课，音乐课、体育课、美术课等没有被挤占现象；每学期考试两次，不排名；教辅材料符合“一科一辅”的规定；总的说來学生目前的情绪很愉快。%1.规范学生作业管理，改革作业类型。为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，我校减负督导小组主要从规范学生作业

3、管理着手，大力推进学生作业改革，使学生作业的有效性大大加强。1、我校严格控制作业量，一至二年级一般不留书面家庭作业，三至四年级书面家庭作业不得超过40分钟，五年级不得超过1小时。2、实行了作业“月检查制”。教导处组织人员，每月检查学生的书面作业，重点查看作业内容是否符合大纲、教材的要求，是否难易适度，是否注意突出训练重点。另外，课内作业是否能够保证大部分学生在课堂上完成。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。3、开展了“课后作业课堂做”活动。教师在授课过程中，注意提高课堂教学的质量，提高效率，在课堂授课时，将听力内容、听

4、写内容、简单的书写内容……融入课堂作业中，让学生在课堂上高质量完成一部分原本打算在家庭作业中布置的内容，以此来减轻学生的课业负担。四、严格执行减负规定，打造良好减负氛围。1、严格执行课程计划和课程标准。按照国家新课程计划的要求开齐、开全课程，上足课时。严格按照教学计划落实教学进度。学校坚持了每天检查课程的落实情况，每月反馈备课与教学的情况。2、严格授课程序，不随意加深课程难度、加快新课进度。学校领导分学科跟踪了教研活动和课堂教学，取得第一手资料，督促教师严格按照减负的相关规定开展教学活动。3、严格控制学生在校时间和活动总

5、量。学校严格按照作息时间表开展教学活动，学生每天在校学习的时间不超过6小时。每天在校有不少于1小时的体育活动时间。学校领导坚持了每天检查制度的落实情况，当场反馈实施情况，发现有不符合要求的现象立即整改。4、严格规范教学用书。坚持用好上级规定使用的教学用书及教辅材料,并且开展了调查工作，调查学生书包是否出现了其它用书及规定之外的教辅材料。5、严格规范考试管理制度。每学期只进行两次检测，并且不给学生排名次，以减轻学生的心理压力。6、严禁教师利用节假日组织学生在校或异地进行集体补课；严禁教师进行有偿家教。尽管学校方面做出了很多

6、的努力，但在减负工作中也遇到了一些有待解决的问题，例如，学校虽然在减负，校外的课余辅导班却层出不穷，长期形成的家长间的攀比又使家长对此类辅导班趋之若鹫，无疑从另一方面加重了学生的课业负担。对此，我们还要加强对家长的引导，使家长逐步认识到减负重要性，协助学校做好减负工作。“减负”检查工作总结下窝头中小2013年10月