南京读书月活动策划书

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1、读书月活动策划书一、活动主题：书海寻宝二、活动背景“春暖花开日，正是读书吋”，四月份天气回暖，空气清新，春风徐來，万物复苏。我校将抓住这个有利的时光，安排好此次活动的进行，为广大师生们创造一个优良的读书环境。书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为了让读书成为每位师生的习惯，努力培育同学们人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气。我校响应中心校关于“开展读书月活动”的号召,借鉴读书活动的经验，立足本校的实际，着力塑造内涵丰富，特

2、色鲜明，品味高雅的“书香校园”三、活动目的1、树立良好读书风尚推进大学文化建设2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。3、通过活动，拓展学生的文化修养，培养学风，提高知识水平，丰富课余生活。4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展,努力创建“学习型社会”。四、活动时间:U!月上旬五、活地点间：图书馆六、参加人员：七、组织者：就创部八、活动过程1前期准备：(1)通知参加人员召开会议，协商活动内容和活动进程，明确分工，参加

3、人员根据任务轻重，分为三组，并确定相应的负责人。并商量活动中可能出现的问题，同吋确定出应对策略。(2)联系校图书馆相关负责人，协商此次书海寻宝活动的相关事宜，双方就活动的时间、地点达成一致意见。(3)制作宣传保持图书馆清洁卫生和安静氛围的宣传纸，并准备好打扫图书馆的相应工具。(4)三个部门中各出两名干事参与“书海寻宝”活动命题，并于4月7日下午一点在图书馆集合。2活动现场：(1)四月上旬上午八点整所有干事到达学校西门口集合，一起去南京图书馆。各个小组负责人查点本组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人

4、员接洽并做好入管服务前的准备(2)各个小组按序轻声进入图书馆，按照既定分工，开始书海寻宝活动：20名干事分为五组，每组四人，活动开始时每小组发一张提示卡，根据卡上提示开始在图书馆“寻宝”，如无法根据第一条提示找出相应“宝物”可申请拿下一条提示，但将会扣去该小组一定分数；如寻成功寻找到第一件“宝物”则可发现下一条提示，活动以此类推，用吋最短，分数最高的一组将获胜。（3）活动完成，各个小组收集好各自的工具，负责人和图书馆管理人员汇报工作并感谢管理人员的支持，所有同学在图书馆前合影留念。3后期总结：（1）各个小组上交

5、活动心得和相关照片，负责人汇总之后写岀活动总结，上交学院相关部门，同时上传至学生会群共享。（2）将活动屮出现的问题和活动中涌现的先进事迹在学生会内进行共享，使得大家共同进步。（3）宣传部负责写一篇新闻稿，以扩大班级在全校的影响力。八、活动预期效果：读书节旨在引导广大师生多读书,读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶,陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。九、活动注意的问题:1、在活动前应做好严格的分工，使得每个人都能了解自己的工作，并得到足够

6、的重视。2、应积极和学院相关老师和图书馆负责人保持沟通，争取获得他们的大力支持。3、活动过程中大家应尽量保持图书馆的安静，使得图书馆有一个安静的环境，不影响在学习的同学。4、在活动过程中，大家应该有主人翁的意识，保护图书馆内的一切设施和图书,不能因人为因素使之损坏。