对标查摆书面总结

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1、对标查摆书面总结丰南区董各庄中学董敬红对标査摆书面总结“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。我知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。我校开展了轰轰烈烈的教师职业道德的学习活动。通过学习我不仅对教师这-职业有了全新认识，对新吋期教师应具备的职业道德规范有了更深刻的了解，也对照自己在工作中的表现，发现了自己存在的-•些问题。一、思想道德在日常的生活中，我认为教师

2、的道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。在和学生的交往中我们要做到“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。学高为师，徳高为范。我们要成为学生增长知识和思想进步的导师，•言•行都会对学生产生影响。在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。八对待学生教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新…代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化

3、知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。在教学中，我坚持用“爱”温暖每-个孩子。三、教育教学在教育教学过程屮，我不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模，断提升自身专业化水平。把职业道德规范屮的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期教师的职业道徳规范，严格执行师徳规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，用挚爱的道德真情鼓起学生的理想风帆。四、匚作方法在工作方法上，我持“一切为了学生，为了学生的一切

4、”，树立了确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每-个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。并且，教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。五、存在问题1.对后进生关心不够在实际工作屮，我对调皮的学生和成绩差的学生，有时缺乏足够的爱心，有时会对他们失去信心而大声训斥。这实在是-种不尊重学生的表现。究其原因，主要自己对师生关系认识不足，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度；还存有教师高高在上的感觉。2

5、.缺乏创新精神随着教年的增长，我逐渐失去了激情，满足于现状，在工作中也不够主动,创新。而是领导交代什么就干什么,不深入思考。在接受领导交办工作时，也是按部就班地去做，只力求能够完成工作，不出纟比漏就行。3.自身修养不够完美孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，岁令不从。”其意为：教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起；率先垂范，做出表率；要特别注重言传身教。在实际工作中，我们往往只注重言传，而忽略身教。六、今后改进通过一段时间的师德规范学习，我深深地感到了学习的必要性和重要性。这不仅对于本人的修养得益匪浅，也对我今后的教育教学工作有指导意义。基于以上认识，今后工作中，我将针对自身

6、问题加以改进：1.《中小学教师职业道德规范》的核心是师德，而师德的核心是“爱”，这种“爱”如父母般温暖慈祥的爱；是恩师高尚纯洁的爱。在今后工作中，我会牢牢记住把这种爱洒向每一位学生，即使是后进生，调皮捣蛋的学生，我也会耐心做他们的思想工作，真诚以待，热情鼓励，用师爱来融化他们心中的“坚冰”。让他们享受到快乐的教育。2.学无止境，教海无涯。终身学习是教师职业的需耍，也是新时代对我们教师的要求。今后的T作中，我会持之以恒地学习师徳理论和其他知识，使自己时刻保持创新精神，并把这种精神运用到实际工作中去，把自己的教育教学工作做得更好。今后的工作中，我要更进一步认真学习，从思想上行动上提高自己

7、的工作责任心，树立-•切为学生服务的思想。我会时刻注重自己的师德修养，凡事要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。我一定会时刻注意自己的一言-行，以整洁的仪表去影响学生；以和蔼的态度去对待学生;以丰富的学识去引导学生；以博大的胸怀去爱护学生；以高尚的人格去感染学生。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，与时俱进，开拓创新，努力开创教育事业的新业绩。相信经过自己的不断努力地深入学习《屮