對於大學公選課《言情文學賞析》教學的探究

對於大學公選課《言情文學賞析》教學的探究

ID:46664340

大小:62.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-26

對於大學公選課《言情文學賞析》教學的探究_第1页
對於大學公選課《言情文學賞析》教學的探究_第2页
對於大學公選課《言情文學賞析》教學的探究_第3页
對於大學公選課《言情文學賞析》教學的探究_第4页
资源描述:

《對於大學公選課《言情文學賞析》教學的探究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、對於大學公選課《言情文學賞析》教學的探究摘要:隨著時代的進步與發展,社會對於大學生的要求越來越高,為瞭提高大學生的綜合素質以滿足社會對當代大學生的需求,大學公選課無疑是實現該目的的重要手段和有效途徑。然而,從相關的實踐研究來看,當今大學的公選課表現岀瞭各種令人堪憂的問題,需要大學公選課的教師和相關研究人員認真對待。本篇文章以大學公選課《言情文學賞析》為例,論述瞭提高該課程教學質量的各種途徑和方法,希望其能夠為我國大學公選課的相關研究提供理論支持關鍵詞:大學公選課;言情文學賞析;教學;探究1.問題研究的背景目前,中國很多高校都開設瞭與文學相關的《言

2、情文學賞析》的課程來作為學校的公選課,該課程的主要目的便在於通過對中國經典愛情文學的賞析,使學生學會理性的思考愛情、正確的對待愛情,從而樹立健康的審美觀和愛情觀。然而,經過調查,筆者赫然的發現雖然《言情文學賞析》這門課程受到瞭學生的廣泛歡迎和極大的認可,可是,還是存在著一些問題:首先,該門公選課的課時較少,而且學生的基礎和差異相差較大,不利於課程的有效展開;其次,該門公選課的教材選擇比較困難,這給講授該門公選課的教師帶來瞭不小的麻煩;第三,該門公選課的教學管理相對松散,許多學生都是抱著混日子拿學分的思想來上課的,這對於該門課程教學質量的保障和提高

3、是一個不小的麻煩鑒於上述問題的出現,筆者加深瞭對此方面問題的研究,並根據自己的專業理論和研究基礎提出瞭如下的建議,希望這些建議能夠對《言情文學賞析》公選課授課質量的提高有所幫助2.《言情文學賞析》的重要價值首先,《言情文學賞析》對於提升當代大學生的人文素養具有重要的價值。在今天這樣一個物欲橫飛的物質時代,人們的物質生活水平得以提升的同時,其精神狀況並沒有得到同步的改善與提高,與之相反的是大學生人文素養下降,拜金主義、利己主義橫行等已經成為一個不爭的事實。所以,筆者認為,提高大學生的人文素養已經成瞭當今大學教育義不容辭的責任與使命其次,《言情文學賞

4、析》對於培養學生積極、向上的愛情觀具有不可估量的積極意義。愛情是人類永恒不變的追求,在人們的生活中占據著十分重要的位置。然而,由於大學生心理的不成熟以及對愛情缺乏正確、深刻的理解,致使愛情悲劇一幕幕的上演。針對上述的現象,筆者認為,在大學的公選課中對學生進行《言情文學賞析》的講授,不僅能夠幫助學生樹立正確的愛情觀,更加有助於學生正確、理性的思考問題,對其今後的認識和發展具有極為重要的意義1.《言情文學賞析》的教學實踐首先,準確的教學目標和精選的授課內容是提高教學質量的有效前提。《言情文學賞析》是一門全新的課程,沒有適當的教材可供參考,也沒有既定的

5、教學目標和教學大綱,所以,在講授該門課程的時候,教師應該在授課之前對學生的興趣等進行一個詳細的調查,在教師真正的瞭解到學生的興趣和需要之後,再確定該門課程的教學目標以及具體的教學內容。筆者在調查研究的基礎上,將《言情文學賞析》的教學內容鎖定為詩經、雜劇、傳奇、唐詩、宋詞、漢樂府以及小說等中有關愛情的經典作品,讓學生通過對這些經典作品的賞讀,加深對傳統詩詞文化的理解,提高其文學鑒賞力,從而正確的對待愛情其次,因材施教、激發學生的學習興趣是提高教學質量的關鍵。由於每一名學生都是一個獨立的個體,每一名學生的認知水平、基礎知識以及專業能力都是不一樣的,所

6、以,教師在授課的時候,應該切實的照顧到每一名學生,真正的做到因材施教。世界著名的科學傢愛因斯坦曾經說過“興趣是最好的老師”,由此可見,學生學習的興趣對其學習的主動性、積極性以及學習成績都具有不可估量的重要影響。所以,作為一名教師,一定要善於創設情境、充分的調動其學生學習的興趣和需要。隻有重視因材施教和激發學生興趣的教育才能夠被稱之為是成功的,才能夠使教學質量得以提高、教育目標得以實現第三,豐富、恰當的教學方法是提高教學質量的保障。在科學技術不斷發展的21世紀,文學的教學方法也應該改變傳統的一張嘴巴、一支粉筆的教學方式,與時俱進、不斷更新和發展。在

7、《言情文學賞析》的授課過程中,教師除瞭采用傳統講授的教學方式之外,還應該充分的利用現代先進的信息技術,將教學內容以圖文並茂、聲像結合的方式展現在學生的面前,使其更加的容易理解、寓教於樂。由於《言情文學賞析》是一門全新的課程,缺乏授課教材和相關資料,所以,教師在上課之前應該做好充分的準備,最好將授課內容以課件的方式呈現出來,讓學生通過生動的圖像和優美的音樂來感受作者的內心世界和作品所要表達的情感。相信多媒體聲光形色兼具的特點定能夠激發學生的好奇心理和學習興趣,並營造出良好的學習氛圍,為學習效果的提高提供基本的保證另外,視頻信息的應用也是激發學生學習

8、興趣、提高授課質量的重要方法。例如,在為學生講授《杜十娘怒沉百寶箱》一課時,教師可以先將已有的電影片段為學生播放一下,使學生通過簡明的影

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。