高考地理考点突破复习课件35

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1、选修Ⅵ环境保护第1课时　环境与环境问题考点突破考点一环境概述基础梳理环境概述环境概念：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的①分类自然环境：直接或间接影响人类②的一切自然物质、能量、生存空间和自然现象的总和社会环境：在③的基础上，经过人类长期有意识的社会活动所创造的④环境综合体生存和发展自然环境人工⑥的原因人为的原因环境因素概念类型自然环境因素⑤环境因素环境质量概念成因主要原因：⑦的原因表现社会自然人为误区警示环境、环境因素和环境质量三个概念的区别和联系首先，环境是个相对的概念，不同主体的环境内容和形式是不同的;其次,环境是一个不断发展的

2、概念，随着人类社会的发展在时间和领域上不断扩展和扩张；第三，环境由环境因素组成，是个综合体，而环境因素是个体；第四，环境质量是环境因素受污染影响的程度，是对环境状况的一种描述。三者之间的联系可表示如下：强化专练1.好果汁一定来自于好的原料，所以农夫果园在世界各地开辟生产基地，采摘新鲜原料，打造天然好喝的果蔬汁……番茄，来自新疆，其茄红素含量是普通番茄的1.8倍。据此回答(1)～(2)题。(1)从自然地理角度分析，农夫果园番茄汁参与市场竞争的主要优势为()A.每天16小时日照，天山雪水浇灌B.土质肥沃，降水充足C.工业基础相对薄弱，环境清洁D

3、.冬季寒冷，病虫少，不需要使用农药(2)影响番茄榨汁企业布局的主导区位因素是()A.市场B.原料C.劳动力D.能源解析第(1)题，新疆丰富的光照资源和纯净的天山冰雪融水是农夫果园番茄汁参与市场竞争的主要优势。第(2)题，因为番茄不便于长途运输，所以番茄榨汁企业需要接近原料产地布局。答案(1)A(2)B考点二环境问题概述基础梳理环境问题概述概念：由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题分类原生环境问题次生环境问题环境污染产生表现：水体污染、大气污染等生态破坏产生表现：森林毁灭、荒漠化等全球

4、性的环境污染大面积的生态破坏突发性的严重污染事件产生原因⑧水平大大提高⑨高速增长⑩的进步主要危害威胁危害直接制约的可持续发展主要环境问题社会生产力和城市化人口科学技术生态平衡人类健康经济和社会环境问题概述深化探究大多数环境问题是由经济、社会发展与环境的关系不协调而引起的，同时对人类社会产生巨大的危害。强化专练2.读“我国某生态环境问题分布统计资料”，完成(1)～(2)题。省区新疆内蒙古西藏青海甘肃宁夏陕西山西河北其他省区所占比例(%)4024168711111（1)该生态环境问题是()A.荒漠化B.水土流失C.酸雨D.生物多样性减少(2)为

5、了避免该生态环境问题在我国西北地区愈演愈烈，下列做法可取的是()A.大面积植树造林，减少水土流失B.解决当地群众生活能源问题，严禁乱砍滥伐C.加快城市化进程，提高人们生活水平D.引水灌溉，大力发展农业生产解析第(1)题，表格中的统计资料反映出该生态问题主要在西北内陆地区，应是荒漠化。第(2)题，人为原因是造成荒漠化的主要原因，应减少对该区域植被的破坏。答案(1)A(2)B考点三　人类与环境基础梳理1.人类与自然环境的相互作用(1)关系体现一方面，人类依赖于⑭而生存和发展。另一方面,人类可以改造环境,环境又⑮于人类。(2)人类活动的影响人类若

6、能正确处理好与环境的关系,环境就会向有益于人类生存的⑯方向发展。人类采取不适当的生产和生活方式,就会破坏大自然在漫长进化过程中的⑰,导致环境的恶化,使人类生活质量下降,甚至危及人类的生存。自然界反作用良性生态平衡2.人类对自然态度的演变文明类型采猎文明农业文明工业文明后工业文明对自然的态度⑱自然(畏惧自然、崇拜自然)⑲自然⑳自然自然环境问题部分生物资源遭到破坏少数地区的问题区域性问题蔓延到全球性环境问题亟待解决人类行为开始大规模改造自然事后的环境保护补救措施谋求发展依赖改造征服善待区域性全球听天由命可持续3.人类与环境关系的和谐尊重与善待关

7、爱人类并尊重兼顾当代人与的利益学法指导图示法解读人类与环境的关系人类与环境的关系概括起来是对立统一的，该关系可用下面人类与环境相关模式图来表示，图中各箭头分别表示以下含义：自然个人后代人①人类通过生产活动，从环境中获取物质和能量。②人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃物的形式释放到环境中去。③人类通过生活和生产活动对环境产生影响。这种影响包括两个方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；二是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。④环境把

8、它受到的影响，反过来作用于人类本身。这种反作用，一种是良性的，可使人类与环境得到协调发展；一种是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。强化专练3.下图为“人与环境