学校创建“书香家庭”倡议书与学校创建“书香家庭”实施方案合集

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1、学校创建“书香家庭”<1议书与学校创建“书香家庭”实施方案合集学校创建“书香家庭”倡议书学校创建“书香家庭”倡议书尊敬的家长：一个学者说：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。世界上有两个最爱读书的国家，一个是以色列，人均每年读书64本；而另一个国家匈牙利，平均每人每年购书20本。据统计，我国每年人均读书量是4.3本，符。当前我国正在提出创建学习型社会，爱读书，读好书成为社会每一个人的责任，作为家长更应该成为孩子热爱读书的良好榜样。作为中小学生，按照《义务教育语文课程标准》的要求，1—2年级的课外阅读总量不少于5万字，3--4年级课

2、外阅读总量不少于40万字,5—6年级课外阅读总量不少于100万字，而7-9年级课外阅读总量要达到260万字。如此大的阅读量，对于提升学生的语文素养，开阔知识视野，增强审美情趣，积淀人文底蕴，培养健全人格，起着至关重要的作用。然而，随着《XX省中小学课程设置》的全面实施，学生在学校开展课外阅读的时间非常有限。如何让学生在家庭中养成良好的阅读习惯，完成课外阅读的目标要求，成为我们研究的一个重要课题。越来越多的数据表明，家长对读书的热爱和浓厚的家庭书香氛围对孩子良好阅读习惯的养成，乃至一生的成长起着至关重要的作用。为此，学校和家委会向广大家长发出“开展亲子阅读，创建书香家庭”的倡议。让我们共同行动起

3、来，做一个热爱读书的人，让家庭成为孩子阅读的乐园，让读书成为家长和孩子共同的乐趣。我们在读书中分享感动和收获，在读书中去增添智慧、希望和勇气。让我们共同行动起来吧，把读书从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香香飘万家。为检验活动实施的成果，学校将在本学期末举行“亲子阅读，快乐分享”书香家庭创建成果交流活动。届时，学生和家长共同交流读书心得，分享阅读的快乐。并以此来作为评选XX区学校“书香家庭”的重要依据。尊敬的家长，让读书成为我们生命中的一种习惯，让书香亲润我们的心灵，让读书伴随孩子快乐的成长。行动起来吧，为孩子创造一个安静、整洁的读书环境，让书香家庭的创建为孩子的理想插上飞翔的翅膀！XX区学校

4、柴里矿区学校家委会20**年10月28日另附：一、柴里矿区学校“书香家庭”评选条件1、有良好的读书环境（有书房或者专门的书柜等，能提供照片）2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物（非教科书），1到3年级学生拥有自己的读物至少20册，4到6年级学生拥有自己的读物至少40册。到9年级80册。3、良好的家庭阅读学习氛家长能和孩子共同拟订读书计划，按计划共同读书，并与孩子交流心得体会，以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣，让孩子建立阅读习惯，爱上阅读“亲子共读”每周至少有两个小时的时间，家长和孩子可以共看一本书，共读一份报纸；孩子每天的阅读时间不少于半小时，可以每天学一个成语，读一篇作文，背一首

5、古诗等等。（提供亲子共读照片，孩子读书照片）5、在亲子共读过程中，家长能督促孩子写读书笔记，每月至少两篇；家长能撰写“家庭读书活动感悟”（体现在申请表上）。6、家长每月至少能带孩子去一次书店或者图书馆。7、孩子在学校呈现出良好的读书修养。如：在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利，作文水平较高。8、孩子品行表现良好，学业优秀，有作品发表或在作文竞赛中有获奖的优先考虑。学校创建“书香家庭”实施方案学校创建“书香家庭”实施方案为培养学生良好的阅读与学习习惯，使每个学生都成为爱书人，读书人，学校在浓厚校园读书氛围的同时，积极开展小手拉大手，创建''书香家庭”

6、活动，以此来营造家庭良好的读书环境，为孩子的综合素质提升奠定基础，为此学校特制定XX区学校“书香家庭”实施方案。一、活动目标1、通过“书香家庭”创建活动，引导学生阅读经典，以书为友，.籍润泽学生的心灵，2、通过“书香家庭”创建活动，指导家长帮助孩子共同开设“家庭图书架”，并与孩子共同阅读经典书目，共享读书成果。3、通过“书香家庭”创建活动，营造良好的家庭读书氛围，积极撰写读书心得，让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。二、活动组织领导活动领导小组：组长：孙XX副组长：吴XX胡XX杜XX张XX付X苗XX黄XX李X马XX成员：胡XX刘X赵XX李XX马XX郝XX周X时XX孙X杨X杨X

7、X杨XX于XX于XX董X王X宋XX王X李XX周X高XX张XX三、活动要求：1、各班班主任向学生及家长发放创建书香家庭倡议书。2、家庭成员要充分准备好亲子共读的书目。家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与孩子一起读书。3、在读书过程中，学生和家长要积极撰写读书笔记或读书心得，每周将读书体会上传至班主任邮箱，由班主任择优上报至政教处邮箱，作为评选书香家庭和班级考核的重要依据低年级由于阅读水平低，家长要与