高考复习之边塞诗鉴赏-qqlhjlxy

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1、边塞诗鉴赏一、边塞诗词鉴赏A.高岑诗派B.学习目标1、了解唐代边塞诗的主要特点。2、学习鉴赏边塞诗的一般方法。盛唐经济繁荣，国力强盛，开疆拓土，出现了大量的边塞战争题材的作品，形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派。又称为“高岑诗派”。C.鉴赏要诀弄清边塞诗词的立意，深挖它含蓄的主旨，从总体上对作品进行把握。二、学习重点：分析形象、把握感情。塞上听吹笛高适雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君.送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青

2、柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。三、边塞诗的主要特点：（1）内容:边塞风光（奇丽壮阔）统治者(穷兵黩武)将士(生活艰苦)（2）情感：对家乡思乡念亲；对友人惜别感伤；报国豪情；壮别感奋（3）风格——雄壮豪迈。（4）常用手法——比喻、夸张、用典。（5）常用词语：金鼓旌旗烽火羽书戈矛剑戟斧钺刀铩胡羌羯夷碛西轮台龟兹夜郎长云秋月雪山孤城雁飞鹰扬箭飞马走四、赏析法:1．词句分析法2．形象分析法五、常用的评析词语：雄奇奇丽奇寒辽阔壮阔广阔豪迈豪气豪情报国之志杀敌豪情英雄气概昂扬精神厌战情绪深切同情1、杂诗沈佺期闻道黄龙戍，

3、频年不解兵。可怜闺里月，长照汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。试分析诗歌的感情及“月”在诗中的表现力？将士长年征战，妻子盼望“良人罢远征”，却不知“黄龙戍卒几时归”。以闺中少妇和远征的丈夫两地相思之情，表现出广大人民群众的厌战情绪。感情凄怨，有几分遗憾，也有几分无奈，但仍不失希望。明月照在家乡和黄龙，闺中月即营中月；夫妻两地所望之月，也是当年他们团圆时所望之月。一轮明月是夫妻心心相印，心心相通的象征，“可怜”和“长照”两个词，表现出他们思念的痛苦。2、送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三

4、河道，言追六郡雄。雁山横代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。分析：这首诗对边塞环境的描写有什么特色？起了什么作用？诗的主题又是什么？应抓住“雁山横代北，狐塞接云中”这两句，看到作者对边塞险峻山势的描写里隐含的杀机，再从全篇上加以把握，领会其主旨，做出正确回答。写出边塞险峻的形势以渲染气氛，预示将来激烈的战斗，富有想象。其主题是：寄予魏大以很大的希望，激励友人勇立战功；同时也表现出诗人自己为国立功的宏愿。3．塞下曲许浑夜战桑乾北，秦兵半不归。朝来有乡信，犹自寄寒衣。全诗运用了什么手法，表达了什么样的思想感情？这首诗运

5、用“以少写多”的手法来反映现实。诗人在成千上万的牺牲战士中，选择了一个战士的典型性情节，即“朝来有乡信，犹自寄寒衣”来突出牺牲战士的悲剧，使人对牺牲者和家属寄予深刻的同情，这实际上是对制造这场战争的统治者的无声谴责。4．从军行（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。如何理解首句中的“暗”和三句中的“穿”？试解说一、三句的具体意思。第一句描写边塞山势险峻，环境险恶，隐含杀机，预示将来激烈的战斗，渲染气氛；第三句既表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概，也赞扬了他们以身许国的豪情壮志。“暗”与

6、“穿”都是“使动用法”。“暗”表现了战斗环境的险恶；“穿”表现了战斗的持久、激烈，及戍边将士奋勇杀敌的英雄气概。5、征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。6．凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度

7、玉门关。（1）首句写诗人眺望黄河的感受。这一句的观察顺序是：___________________________；使画面具有动感的关键词是：________________________。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了_______________手法。这首诗歌如一幅画卷，如果说“孤城”是画卷的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？由近至远上衬托7．陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（1）貂锦指什么？是一种什么手法？（2）有人说诗的后两句震撼

8、人心，你认为呢？为什么？（3）就这首诗的内容看，诗人表达的思想感情是什么？8．塞上听吹笛高适雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。高适的这首诗前后两联在写法上有什么不同？运用了什么修辞手法？表现了怎样的感情？一、二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下