大学辩论赛流程方案策划

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1、大学辩论赛流程方案策划【活动目的】辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。【比赛时间】预赛：待定决赛：待定【比赛要求】参赛队伍：全院个系辩手要求：每支队伍由人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。具体对

2、战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。预赛时间：待定地点：实验楼一(多功能厅)决赛时间：待定地点：待定【评判】(一)评判规则预赛阶段每场比赛评判团由位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。(-)评判标准1.团体部分：()审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次'多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。()展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。()辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交

3、锋。()配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。()语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。()辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。()形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2•个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分,可参考：()陈词流畅，说理透彻，用语得体;（）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（）台风与辩

4、风。（三）胜负判定1•评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分将其余分数相加取平均值，为该队得分；2•参赛两队中总计得分居高的一队取胜；3•如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分如果两队员得分相同,则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。【奖项设定】1•辩论赛季军奖（两个）2•辩论赛亚军奖（一个）3.辩论赛冠军奖（一个）二、个人奖1•优秀辩手奖：（两个）1.大赛最佳辩手奖：（一个）备注：本次辩论

5、赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。辩论赛竞赛规程一、比赛进程（由主席执行）开场白2•介绍参赛队及其所持立场3.介绍参赛队员4.介绍评委及点评嘉宾5.比赛开始6.评判团递交评分表，离席评定结果7.嘉宾点评8.公布结果9.颁奖典礼10.比赛结束二、辩论赛比赛程序及时间规定程序时间备注开场陈词阶段正方一辩发言时间分秒反方一辩发言时间分秒正方二辩发言时间分秒反方二辩发言时间分秒攻辩阶段正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共分秒每次提问不超过秒每次答不超过秒反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问

6、题共分A正方三辩进行攻辩小结分秒反方三辩进行攻辩小结分秒自由辩论阶段自由辩论阶段（反方先开始）双方各分钟（共分钟）总结陈词阶段反方四辩做总结陈词分钟正方四辩做总结陈词分钟四、比赛要求㈠开场陈词要求:提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。㈡攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问'回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题,对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。㈢自由辩论要求：提交材料在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩

7、题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点'论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时分钟⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。⑺倡导良好的辩风，注重

8、普及知识'启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切