高职实训教师专业发展个案质性的研究

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1、高职实训教师专业发展个案质性的研究四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明本人声明:所呈交学位论文，是本人在导师指导下，独立进割左强行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对木文的研究做出重要贡献的个人和集休，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。■■本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由木人口负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为中请学位的条件之一,学位论文

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3、『训?IIIII洲『『『删高职实训教师专业发展个案的质性研究职业技术教育学专业研究生张靓指导教师刘先强摘要:高等职业教育从刚开始兴起时的“香悖悖”到“三流大学”到政府扶持迅速发展，走过了三十年历程。教师专业发展的研究也经历了从最初师资队伍建设的研究到现在对教师个体专业发展研究的转变。由于有关高等职业教育的研究兴起时间比较短，高职教师专业发展的研究依旧停留在教师整体性的专业水平的提升的研究上。本研究希望将研究视角从整体的人范围的高职教师专业发展研究转移到对教师个人特别是高职院校中实训教师个体的专业发展的研究上来。根据发达

4、国家高职教冇发展的经验，实训课程是高职院校的重要程模块，实训教师队伍素质的优劣是实践教学成败的关键。因此，木研究通过对一名企业转岗实训教师专业发展现状的考察,期望从其专业发展的轨迹中发现现有实训教师培养培训方面的不足，以期为促进实训教师快速成长与发展提供一些帮助。通过查阅有关教师专业发展的文献，并以职业技术学院的实训教师为研究对象，笔者调查分析了实训教师专业发展的现状及其成因，并在这两者的基础上分析探讨了旨在促进实训教师专业成长与发展的若干策略。基于以上考虑，本论文主要包括四部分:第一章主要介绍了研究问题、研究意义、研

5、究方法、研究对象的选择和研究过程，以及本研究所涉及的理论基础;第二章记录了研究者同老师的访谈故事;第三章分析了影响老师专业发展包括主观因素和客观因素;第四章在分析影响老师专业发展的各种因素，因素的基础上提出促进教师专业发展的若干建议，同时对本研究的局限性做进一步的反思说明。关键词：高职实训教师教师专业发展・髓：。锂•出・'缸・呵协面'如・•,・印印夥血］肌，,面•锄.撒，量心・犯•，量印，犯.:甜’沁谢II'■目录第一章绪论？一、问题的提出~二、研究目的与意义？・・--研究目的？二研究意义三、核心概念界定??…一高职实

6、训教师.二教师专业发展四、理论基础？・・一教师专业发展阶段的理论研究二教师专业素质的理论研究？三影响教师专业发展因素的研究五、国内外关于高职实训教师专业发展的研究综述・・一高职实训教师培养？二高职实训教师专业索质研究.三对国外实训教师专业发展的研究？六、研究思路与方法？・・-研究思路二研究对象的选择?.三研究者的角色定位・・四资料收集?.五研究方法?.第二章老师的故事？？・一、老师进入职业技术学院前？一老师曾经从事的工作?.二小结？？・二、老师进入职业技术学院后？II一工作之初?.二老师的课堂？？・三老师眼中的学生…四

7、老师的教研活动.五老师对学校的看法??・六小结??.第三章影响实训教师专业发展的因素分析??・一、主观因素？一职业认同？・・二教育信念?.三生命阶段?.四个性特点?.二、客观因素？一文化因素?.二公众对教师的角色印象与期槊?.三制度与政策因素?.第四章建议与反思.一、促进高职实训教师专业发展的若干建议一合格教师的培养？。二学校应提供实训教师专业发展的支持?.三完善教师的自我塑造??・二、研究局限与反思？参考文献？？・附录后记?？】IV?第一章绪论一、问题的提岀问题的提岀源于作者在网上看到的一篇报道“高职专业教师须硕士生

8、最牛实训教师当临时工”。报道的主人公是一名高职汽修专业的实训教师，具有汽维修企业工作经历，在业界是响当当的技师。出于对教师职业的喜爱，该技术工人从年转岗成为职业学院实训教师，但因为没学历、没编制、没职称，在学校干了八年之后，这名业界有名的技师,广受学生好评的老师，被卡在体制外，长期做临时工。这样的现彖在屮国不是少数。有实训教师发出