如何指导孩子写作文

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7、儿吴子宜二年级开学的笫一个作文《秋天来了》。我一直都认为我女儿的作文不优秀，但是我喜欢欣赏她的文字。一年级的吋候，女儿刚刚学完拼咅，我就给她买了日记簿，上面彩喷上她喜欢的卡通画，然后写上《我的第一本书》,孩子开始了用拼音书写自己的第一本书，记录自己想说的话；于是孩子写出了她人生的第一本书，第二本书，第三本。今年暑假，58天的假期，女儿写了56个作文H记，工工整整的完成了她的第三本书!一年级开始，因为孩了知识量较小，要求她用拼音写H记。同吋，每天都有固定格式的口述H记，由孩了口述，我來记录。FI记固定6个方面的内容是“天气、看、听、做、想、收获

8、”比如在2007年3月27H的H记女儿是这样写的：天气：今天天气真暖和，太阳公公笑了，春天真的來了！看：看到了小花、小草、小树都发芽了。听：早上我家门口的缅桂树上有好多的小鸟在唱歌，真好听！做：我做了一个小风车，我写的字被评上了“你真棒”o想：我真的想做个好学生!收获：我写的字被贴出来展览，我真高兴！这样的固定口述日记一直写到一年级暑假开始才结束。自从孩子开始了作文，我就给孩子在新浪网上建了个博客，把她的作文都放到了她自己的博客里面，让人评说。有段吋间，看评论成了女儿每天必须的事，通过朋友、网友的评论，孩了热情就更高,对作文兴趣就更浓厚。（我

9、们二（四）班有很多用心的爸爸妈妈，据我所知像赵博睿也建了个博客，女儿也常上去看赵博睿的文章）对如何引导孩子写作文，我的心得有一下儿点：一、多看书。我的责任是帮助孩了选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读，能使孩子在博览群书后感悟到表达方法，积累到的辞藻句式。有些作品，我还要帮助孩了了解作者的经历，写作的过程，写作的特点，写作的背景。虽然她不一定理解，但是日积月累总是有所感悟。现在我女儿先后看了《床边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜我有多爱你》等等名著。我们家规定，每星期必须

10、去一次书店（一般都是星期天晚上）一次图书馆（一般是星期六下午1：00-3：00,有吋去看书，有时去做作业），每月至少在当当网上买一次书，一次购书5-8本（一般孩子的