生物探究实验

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1、探究实验1:馒头在口腔中的变化将馒头碎屑放入A号试管，注入2毫升唾液，并充分的搅拌将馒头碎屑放入B号试管，注入2至升清水，并充分的搅拌将馒头块放入C号试管，注入2毫升唾液,不搅拌(1)将3支试管均放入37。(：水中的目的是：(2)10分钟后滴加碘液明显变蓝色的是原因是：(3)若在37丈水中放置5分钟,滴加碘液A中会有部分变蓝色；在37。(：水中放置10分钟,滴加碘液A中不变蓝色,说明(4)恒温后，A中滴加碘液•说明•这就是细细品尝馒头会感到有甜味的原因・(5)通过A与C的对比,可以探究和作用；通过A与B的对

2、比,可以探究_的作用；通过A与B.C的对比，即可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用，又可探究唾液淀粉酶的作用・(6)若把以上3个试管都放在1(FC水中10分钟,滴加碘液会都变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色・说明唾液淀粉酶分解淀粉需・实验探究2:根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验,回答问题:(1)你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？・(2)蚯蚓有很多相似的・所以蚯蚓被称为动物・，它有协肋肌肉(3戯们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸屈觉到有刺手的结构是的功能.(4)在实验过程中■有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你告诉我其

3、中的道理好吗?(5)通过玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分,发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的(6)实验结束后,将蚯蚓放回的自然环境中・3•探究种子萌发环境条件下图表示探究种子萌发环境条件的实验装，每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒儿并提供相应环境条件。水25C.光照(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是减少实验的(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是(3)如果只探究光照对种子萌发有影响,应选择装置进行观察；如果要探究水分对种子萌发的影响.应选择装置—和—进行观察。(

4、4)请预测七天之后种子会萌发的是装置是(5)种子萌发除了需要满足自身条件之外,还应该满足的外界条件是和O气4设计探究实验题目：光对鼠妇生活的影响提出问题：光会影响鼠妇的牛活吗？作出假设：_.制定计划：(1)本实验中的变量是—・在设计实验时，给鼠妇提供了_和_两种坏境(其它条件相同)，观察鼠妇对环境的选择.(2)若有10只鼠妇，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次•计算统计数目的总数和_数.得出结论：—.5.探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，

5、-•些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境屮，光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：o设计方案:(1)材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。(1)实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴屮线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是,因此在盒里就形成了和两种环境。(2)方法步骤：%1将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量的鼠妇，静置2分(min)o%1每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数冃

6、，统计10次，必须统计多次的原因是(3)实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真(4)实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数H(5)得出结论：o(6)实验结束后，你怎么处理鼠妇呢?o1•答案为：(1)为酶的催化作用提供适宜的温度(1)B；B试管内的淀粉没有变化(2)酶的催化作用与恒温的时间有关(3)不变蓝；唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖(4)牙齿的咀嚼舌的搅拌；唾液淀粉酶(5)适宜的温度2•答案为:(1)有环带的一端是前端.(2)体节，环节.(3)刚毛.运动.(4)因为蚯蚓是通过湿

7、润的体壁逬行呼吸的・(5)前端(4)适合蚯蚓生存3•的答案(1)偶然性(2)避免与空气接触(或隔绝空气)(3)BDBA(4)B和D(或BD)(5)适宜的温度一定的水分充足的空4.答案为：(1)光；明亮；阴暗(2)平均数得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境屮4.解答：作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境屮，光对鼠妇生活有彩响。(2)光照;黑暗；明亮(注意“黑暗”和“明亮”亦可对换)(3)相同(或20只)；取平均值，减少实验课差(或取平均值，避免实验偶然性，提高实验准确度等类似表述即可得分)(4)

8、记录(6)得出结论：鼠妇生活在阴暗的环境屮，光对鼠妇生活有影响。(7)将鼠妇放回适合它们牛存的环境(或放回大自然等即可得分)