小学生优秀诗文背诵篇目

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1、小学生优秀诗文背诵篇目目录1、江南32、长歌行33、敕勒歌44、咏鹅45、风56、咏柳57、回乡偶书68、凉州词69、登鹳雀楼610、春晓711、凉州词712、出塞813、芙蓉楼送辛渐814、鹿柴815、送元二使安西916、九月九日忆山东兄弟917、静夜思918、古朗月行919、望庐山瀑布1020、赠汪伦1021、送孟浩然之广陵1023、望天门山1124、别董大1125、《绝句》1126、春夜喜雨1227、绝句1228、江畔独步寻花1229、枫桥夜泊1330、滁州西涧1331、游子吟1332、早春呈水部

2、张十八员外1333、渔歌子1334、塞下曲1437、赋得①古原草送别1438、池上1539、忆江南1540、小儿垂钓1641、悯农1642、悯农1743、江雪1744、寻①隐者②不遇③1845、山行1946、清明1947、江南春2048、蜂2049、江上渔者2050、元日2051、泊船瓜洲2152、书湖阴先生壁2153、六月二十七日望湖楼醉书2154、饮湖上初晴后南2155、惠崇春江晓景2256、题西林壁2257、夏日绝句2258、三衢道中2259、示儿2360、秋夜将晓出篱门迎凍有感2361、四时田园

3、杂兴2362、四时田园杂兴2363、小池2464、晓出净慈寺送林子方2465、春日2466、观巧有感2467、题临安邸2468、游园不值2569、乡村四月25701、墨梅2571、石灰吟2572、竹石2673、所见2674、村居2675、己亥杂诗271、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文：到了江南可以采莲的季节，莲叶是多么厚实茂盛。他儿们在莲叶间媳戏。一会儿媳戏在莲叶东面，一会儿嬢戏在莲叶西面，一会儿嬢戏在莲叶南面，一会儿嬢戏在莲叶北面。赏

4、析：这首诗分“唱”、“和”两个部分。前三句是一人领唱，勾勒出一幅生动的江南景致。灰四句是众人和唱，以东、西、南、北四个方位的变化描绘出鱼儿们在荷叶间嬉戏游弋的动人情景，显得活泼、口然、有趣，具有很强的音乐感。诗中没有一字克接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描写，却使读者如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃主气，领略到采莲人内心的欢乐。2、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。译文：园中的葵菜青青郁郁，葵叶上

5、的露水被朝阳晒干。春天的阳光把温暧布满大地，万物都焕发出勃勃牛机。常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能口口地悔恨与悲伤。赏析：这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这种写法被称为“托物起兴”。人自然中万事万物都有其口身的变化规律：清晨的露珠等A阳出来就会被晒干，春天的美景到了秋天就会衰败、凋零，千万条江河东流到海一去不返。人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着青春年少的大好时光努力奋斗，到年老力衰

6、的时候后悔也來不及了。全诗借物喻理，出言警策，催人奋进。“少壮不努力，老大徒伤悲”已成为流传千古的名句。3、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。译文：辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四而的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草从屮的众多牛羊。赏析：这首敕勒民歌是由鲜卑语译成汉语的。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用“穹庐”作比喻，说天空如蒙古包，盖

7、住了草原的卩q面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动，有形象，有色彩。全诗风格明朗豪爽，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概扌丹力极强。4、咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文：鹅，鹅，鹅，弯曲着脖子对天唱着歌，一身雪白的羽毛浮在绿水上，红掌拨动着清澈的水波。赏析：这首诗相传是骆宾王六七岁时所作。开头连用三个“鹅”字，点出题1=1,形象地模仿出了鹅的叫声,也表现了儿童看见鹅的惊喜。第二句生动地描

8、绘出鹅叫唤时那种昂首向前的神态。后两句描写白鹅戏水，极为形彖传神地写出了白鹅的鲜明色彩和轻快动作。整首小诗音韵和谐，风格活泼，使人体会到了童心的意趣。5、风（唐）李唏解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万杆斜。译文：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。赏析：风，本来是看不见、摸不着的，但诗人通过“叶”、“花”、“浪”、“竹”这些有形的事物，形象地表现了风的轻柔与急狂，使抽象的事物变得具体可感