承租经营合作者协议与承运动精神，展全运风采——理论学习记录合集

《承租经营合作者协议与承运动精神，展全运风采——理论学习记录合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、承租经营合作者协议与承运动精神，展全运风采集理论学习记录合承租经营合作者协议承租经营合作者协议我们—位同志自愿结合，依法投标、竞标。经过答辩、竞选，取得了厂承租人的合法身份。为了在—年的租赁期间顺利开展工作，完成承租指标，我们—位承租人签订协议如下：第一章关于合作期限及相应事项1・_位承租人的合作期限为_年，自—年—月—日起至—年—月—日止。2・租赁期满后，若因善后处理工作及交接手续未尽的需要，在征得出租方同意以后，—位承租人可协商决定适当延长合作的时间。3.在合作期限内，任何一位承租人不得单方面任意退出合作团体，不得做出有损于承租人集体利益的行为。如有上述行为，违约者承担全部经济责

2、任和法律责任。4・在合作期限内，合伙人确因意外事件而不得已单方面要求退出合作时，其他合伙人应经过集体协商，作出同意或不同意退出合作的决定，并报请出租方同意。5・在合作期限内，合伙人以外的其他人自愿或经合伙成员介绍要求加入合作团体的，经合伙人讨论决定；讨论决定同意加入合作的，仍须报请出租方同意，方能成为正式合伙人。6・若因不可抗力原因需要解除或终止租赁经营合同，或终止合作协议时，必须在全体承租合伙人内部形成决议。第二章承租合伙人之间的关系1・—位承租合伙人经过充分协商，推选—同志为承租代表人，并作为当然的法人代表，担任厂长。其他—位同志作为厂长的助手和下级。—位承租人在承租期间工作分工

3、的确定、变动，得由全体承租协商确定。2・—位承租人是企业的最高经营决策层，对于企业的重大经营事项具有同等决策权，—位承租人如在重大问题上出现意见分歧，不能形成决议时，由厂长行使最终决定权。第三章承租合伙人的利益分配1.—位承租合伙之间的利益分配方案，由最高决策会议决定之。2・承租期限内，每年承租人所得转为“风险保证金”部分，为—位承租合伙人共同所有。在租赁期满时，可一次或几次提取、分配，分配方案由最高决策层会议决定。若安排他用，须经承租合伙人取得一致意见后，方可实行。第四章承租合伙人之间的责任1・_位承租合伙在承租期内，对—厂的兴衰负有同等的责任，承担同等的义务。2・在企业经济效益不

4、好或出现亏损时，—位承租合伙人承担同等的偿付责任，对应交纳的租金应补偿的亏损额，—位承租合伙人均等承担。3・承租抵押价值共计—元整。—承租合伙人每人抵押—元（或价值相等的实物）。抵押形式由本人自定。第五章附则1.本协议经全体承租合伙人同意，签字后即行生效。2・本协议一式—份，具有同等法律效力。每位承租合伙人各执一份，余交出租方、公证机关、_厂存档备案。3・本协议未尽事宜，由—位承租合伙人协商解决，并根据需要另立专项协议作为补充。订约人：（签字）6承运动精神，展全运风采一一理论学习记录承运动精神，展全运风采一一理论学习记录一、活动背景“全运会”为“中华人民共和国”的简称，首届全运会是于

5、1959年9月13日至10月3日在北京举行，而后随着国家的逐步发展而日趋成熟与完善，活动项目的多样化，活动意义的全面化，活动竞争的激烈化。使得全运会越来越受到国家的重视与人民的关注。第十一届全运会在山东举行的圆满结束，更是将运动推向了一个新的髙潮。二、活动日的普及全会的相关知识，让同学们了解全运会举行的意义，增强对运动的精神的理解。同时在也祝愿即将举行的校运会圆满成功。三、活动主题承运动精神，展全运风釆四、活动时间20**年10月28日下午五点到六点五、活动地点湖南师范大学生命科学学院108教室六、活动单位08级生科二班团支部七、参与人员08级生科二班团支部三十四名成中员八、活动内容

6、1、前期工作(1)上网及图书馆查找全运会的相关资料。(2)制作讲解需要的相关材料如PPT,并下载相关的视频文件。(3)提前到活到地点(108教室)进行相关的准备工作。2、活动流程(1)由班级宣传委员结合所作的PPT给大家讲解全运会的起源，发展及历届全运的举办时间及举办地，让大家对全运会的一个整体的了解。(2)向大家提问，例举出全运会的运动项目或让大家跟据各届全运会的会徽图来谈谈自己对会徽组成及象征意义的理解。让大家去参与讨论中，更加深刻的理解全运会。(3)向大家播放第十一届全运全的几节开幕式及几节比赛的视频，让大家去感受一下全运会的盛况与风采。(4)最后在一首第十一届全运会的主题曲相

7、亲相爱歌声的结束。九、活动总结此次全运会的理论学习是在第十一届全运会圆满落幕后，校运会即将举行之际进行的，目的是让大家更好的理解运动，热爱运动，为即将参加校运会的同学加油祝威，更为即将举行的校运会祝福。1、活动反响此次的理论学习活动总体上而言还是比较成功的。在活动过程中，现场的气氛比较的活跃，并没有出现冷场的现象，大家都比较积极的参与到活动中来，对于第一环节知识的讲述，大家听的都比较的认真，把自己真正的融入一个听课者的角色中，去吸收着这与我们每个人都息息相