建筑速写总结

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1、建筑速写总结XXXXX学院教案XXXXXX学院教案首页XXXXXX学院教案XXXXXX学院教案首页小学期速写总结报告工业设计2班施政小学期速写总结报告速写顾名思义是一种快速的写生方法。速写是中国原创词汇，属于素描的一种。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立,是欧洲18世纪以后的事情，在这以前，速写只是I田i家创作的准备阶段和记录手段。速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。速写能为创作收集人量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品速写能提高我们对形象的记忆

2、能力和默写能力。速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。在大二正式教学周开始之前，工业设计系的我们就进行了小学期的速写课程。由于我参加了迎接新生工作，五天的速写课程就缺了两天，剩下三天尚在努力跟上进度，速写课程就已经匆匆结束了。回头看时我充满了遗憾之情，但是一周的学习还是让我学会了不少速写的技巧和思维。一开始画速写，总学不会如何去表达一个场景，明明很好的风景，我不知从何下手，画完也是一团糟，就比如画的那棵松树，本来树的层次非常分明，结构明显，可是我画完后整个树特别糙，而口失去了整体感和立体感，结构也显得混乱。画建筑的吋候也没有考虑到透视的关系，瓷砖和窗户的记录过于随意，看起来别扭，经过老

3、师点拨才醒悟到画建筑要把透视掌握好。画人物速写时，特别在意细节的表现，看到的都想先表现出来，头画完才开始画身子，画完上身再开始画下身，不知道整体把握的重要性。后来老师强调对人物动作的记录表达，训练我们快速表现人物的动态，才慢慢开始学会整体把握，画好动态线再勾轮廓，以一幅画随时可以停笔的方式去速写O我知道我的不足都是因为缺乏练习和速写技巧。速写大师都是在不断的速写练习中练出来的。通过老师的教学和自己对摹本的临摹学习，我终于掌握到一些速写技巧。我学会整体观察对象，掌握对象的比例、形体、运动特征，正确的构图，用长直线勾勒大致的形体然后细化塑造形体。我需要继续不断的临摹、学习、练习，才能提高自己

4、的速写水平。从无知到如今的有-定的了解，从曾经的未解决的到如今的有一定的改善，从曾经的模糊到如今的清晰等这些都是值得高兴的事。虽然总体感觉目标还相淤甚远，但这些仅有的一些收获也让我充满了自信。通过这一周的速写学习我体会到，速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。经常练习速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练地画出人物和各种动物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。我会继续坚持速写，用速写的方式感受生活，记录生活。以下是一周速写课程期间的速写作品：速写教学总结以人物作为描绘对象的速写练习，是初学者

5、或有一定基础的同学重点进行练习的课程，通过速写可以看出一个人的绘画基本功。速写也是现在高考的一门重要的必不可少的科目，对于专业生，要画好速写尤其重要。人物形象包含了诸多方面的造型因素，如比例、结构、动态、神情、形体体块组合等。通过对人物诸多造型因素关系的把握，逐渐培养起整体观察、整体描绘的良好习惯和能力。这对于描绘其他物象能起到触类旁通的作用。画人物速写要多进行人物的形体结构、艺用解剖图谱的临摹，并对透视知识作必要的了解。但是对于初中生却没有那么多的形体结构知识，画的多才是他们能得以提高的唯一方法，所以在速写教学时就一定要注意方法，注意循序渐进。在带领培训班的学牛的速写课程中我也得到很多

6、的启发，尤其方法步骤，特别重要。全身人物速写的作画步骤可以让学生这样进行：1.定出人物在纸面上的位置，画出大外形及基本比例。2.画出人物各部分的基本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形状。3.用肯定的线条，放笔直取，画出全身。4.调整画而，强调重点，五官、手、脚要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到画面完整。在教会学生时，自己感悟颇多，原来也可以在教学中学习专业知识。速写姿势总结站姿：重点是承重腿的位置站姿男女，双手自然下垂站姿男女双手叉腰站姿背包的男女站姿手放兜里的男女站姿手抓衣服的男女站姿手放在裤袋屮的男女双手交叉放在胸前的男女站姿扶墙的男女站姿喝水的男女站姿打电话的

7、男女站姿看书的男女坐姿：重点是膝盖的位置，人要能坐稳坐姿双脚放在地上，坐姿比较规整，手放在膝盖上或者兜里坐姿双脚放在地上，坐姿比较规整，打电话、看书、吃饭坐姿跷腿，手放在膝盖上或者兜里坐姿跷腿，打电话、看书、吃饭蹲姿：重点是重心蹲姿全蹲蹲姿半蹲服饰类：以羽绒服，休闲服为主，牛仔裤，旅游鞋，皮鞋。浅析建筑速写在环境艺术设计中的重要作用2摘要：人类伟大的文明始于建筑。建筑为人类提供了赖以生存的物质空间和理想惬意的精神空间，而设计师多以自